AI在毕业设计中的应用现状
近年来，以ChatGPT、文心一言为代表的AI写作工具快速发展，为学术研究提供了新的可能性。许多学生开始尝试使用AI辅助完成毕业设计的各个阶段，从选题确定、文献综述到论文撰写和格式调整。
根据2024年一项针对高校毕业生的调查显示：
- 68%的学生承认在毕业设计过程中使用过AI工具
- 45%的学生使用AI进行文献整理和资料收集
- 32%的学生使用AI帮助撰写部分内容
- 仅有12%的学生完全由AI生成毕业设计内容
AI写作的优势与风险
优势方面：AI可以帮助快速收集和整理资料，提供写作思路，检查语法错误，提高写作效率。对于非母语写作的学生尤其有帮助。
风险方面：完全依赖AI生成内容可能导致学术不端，AI生成的内容可能存在事实错误、逻辑不连贯，且缺乏个人见解和创新性。大部分高校已开始使用AI检测工具审查论文。
重要提示：目前国内外多数高校已明确将完全由AI生成的论文认定为学术不端行为，可能导致毕业设计不合格甚至学位被撤销。学生应了解本校的具体规定。
如何在毕业设计中合理使用AI
合理使用AI工具辅助毕业设计，而不是完全依赖AI生成内容，是被大多数高校接受的。以下是一些合理使用的建议：
1. 作为研究助手
使用AI帮助整理文献资料、总结研究现状、生成研究大纲或设计问卷。AI可以快速处理大量信息，但关键的分析和判断仍需学生自己完成。
2. 作为写作辅助工具
使用AI检查语法错误、优化表达方式、调整文章结构。但核心观点、论证过程和结论必须由学生自己完成。
3. 作为创意激发工具
当遇到思维瓶颈时，可以使用AI生成一些想法或视角，但最终的研究方向和解决方案应该是学生自己的思考结果。
4. 透明化使用
如果学校允许，可以在论文的适当位置说明使用了哪些AI工具以及如何使用。这体现了学术诚信。
小发猫降AIGC工具的使用介绍
随着高校对AI生成内容的检测越来越严格，一些学生开始使用"降AIGC"工具来降低AI检测率。其中，"小发猫"是较为知名的一款工具。
什么是小发猫降AIGC工具？
小发猫是一款专门设计用于降低AI生成内容检测率的工具，通过对文本进行重构、同义词替换、句式调整等方式，使AI生成的内容更接近人工写作风格。
主要功能：
重新组织AI生成内容的句子结构和表达方式，保留原意但改变表达形式。
对高重复率内容进行同义词替换和句式调整，降低与已知AI生成文本的相似度。
分析人工写作风格，调整AI生成文本使其更接近特定写作风格。
提供多种AI检测工具的模拟检测结果，帮助用户评估修改效果。
使用小发猫工具的注意事项
- 学术诚信是前提：工具仅应用于合法合理的场景，如将自己原创但被误判为AI生成的内容进行优化。
- 不能替代原创：工具只是辅助手段，毕业设计的核心思想和主要内容必须是学生自己的原创成果。
- 了解学校政策：使用前务必了解学校对AI工具和降AIGC工具的具体规定。
- 合理使用范围：可用于优化语言表达，但不应改变论文的核心观点、数据和结论。
伦理提醒：试图完全通过AI生成论文，再使用降AIGC工具规避检测，是严重的学术不端行为。各高校正在加强对此类行为的检测和处罚力度。
结论与建议
AI技术为毕业设计提供了强大的辅助工具，但并不能替代学生的独立思考和研究工作。合理使用AI可以提高效率，但完全依赖AI生成论文是学术不端行为。
我们的建议：
- 将AI作为研究助手和写作辅助工具，而非内容生成器。
- 保持学术诚信，明确区分自己的原创内容和AI辅助生成的内容。
- 在使用任何AI工具或降AIGC工具前，了解并遵守学校的相关规定。
- 注重培养自己的研究能力和批判性思维，这是AI无法替代的核心能力。
- 如果使用AI工具辅助写作，可以在论文的致谢或方法部分适当说明。
毕业设计是大学学习的重要总结，是对学生综合能力的全面检验。适度利用AI技术提高效率是可行的，但学术诚信和个人思考永远是第一位的。