如何把句子改为提示语

大家好，小编来为大家解答以下问题，改为提示语在前面的句子怎么改，如何把句子改为提示语在前面，现在让我们一起来看看吧！

怎样把句子改成提示语在后面

关键是标点的变化,提示语在前时,用冒号,提示语在后,则要改为句号,还有,提示语在中间,用逗号.。

比如：老师说：“上课要认真听讲,不要搞小动作.”（提示语在前）

“上课要认真听讲,不要搞小动作.”老师说.（提示语在后）

“上课要认真听讲”,老师说,“不要搞小动作”.（提示语在中间）

把下面的句子改为提示语在前的句子。

提示语放在前面，补充动词“说”或者“道”并加上冒号，说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。

提示语在前面：

1、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”

2、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”

3、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”

4、我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。”

提示语在中间：

1、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

2、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”

3、“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”

请将下面的句子改为提示语在前面的形式“你好!”妈妈向我点点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？

修改为：妈妈向我点了点头：你好，请问我可以坐在那个三角形的鸟窝里吗？

解释分析：提示语需要对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况，所以根据原句出现的场景是：

一只小松鼠想要上前询问鸟妈妈，能不能坐在那个三角形鸟窝里，而提问前征询妈妈同意，所以“妈妈向我点了点头”就是提示语，将其放在前面就可以修改为：妈妈向我点了点头：你好，请问我可以坐在那个三角形的鸟窝里吗？

提示语拟写要求：

紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。

根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。不同的是，句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。

句子提示语在中间的怎么改？

提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。比如：

“你去哪儿了？”小明气呼呼的问道，“我找了你半天！”

提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：

“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”

“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”

提示语在中间的句子：

1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”

3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”

4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”

1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：

我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”

2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：

“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”

3、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：

“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。

把一句话改为提示语在最后的句子。

“谢天谢地，可勒松，现在你可以安息了，”皮埃尔自言自语。

爸爸你看他快活地叫起来这是什么改为提示语在前改为提示语在后？

改为提示语在前，那么谁说的就要把他让在句子的前面，上面这句改提示语在前是这样的，他快活地叫起来：“爸爸你快看，这是什么？”改提示语在后，就是把谁说的放在句子的后面，这句就要改成这样，“爸爸你看，这是什么？”他快活地叫起来。

提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明等。

提示语介绍：

提示语提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。

对偶形式：

采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”。

“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

谐音双关：

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”

“爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

改为提示语在前的句子怎么改

商鞅大声宣布：“小伙子,你按我说的做了,请上来领上吧!”

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