设问句的句子怎么写给我五个答案三年级上册英语
2023-02-21研究生考试设问句大全 小学生三年级
大家好，本文将围绕设问句大全 小学生三年级展开说明，设问句有哪些句子三年级是一个很多人都想弄明白的事情，想搞清楚三年级的设问句子大全需要先了解以下几个事情。
请问设问句怎么写？
设问句其实就是自问自答的句子，如：难道春天不美吗？不是的，春天是最美的季节。
拓展资料：
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
意义和作用
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
区别
设问句与反问句的区别
设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例：数学难吗？其实不难。
反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例："难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句：数学不难。
设问句5个
设问句就是先提出疑问，然后自己再回答。就是一种自问自答的形式，你想要五个设问句，1，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2，什么是父亲？永远爱你的人就是你的父亲。3，蟋蟀有特别好的工具吗？没有？4，谁是最可爱的人呢？老公是最可爱的人。5，你喜欢中国吗？喜欢，它是中国的首都。
设问句怎么写
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
相关举例
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
这人是谁？不是别人，原来是大明。
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 学好语文要背书吗？一定要！
什么是合作？合作是互相配合。
太空中有外星人吗？现在还不确定 。
谁的本子？是张昊的本子 。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
他摸出的是什么？是手枪！
蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
设问句应与反问句分别开来。反问句不是疑问句，反问句这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
比喻句，排比句，设问句，拟人句，夸张句各五个怎么写？
答：一、比喻句
1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
4、早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!。
5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
二、排比句
1、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。
2、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
3、朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屡清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。
4、朋友是严寒冬季的一个暖炉，温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落；朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情；朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节。
5、朋友是小溪，无声无息，却又必不可少；朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪；朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
三、设问句
1、这是谁的房间？这是我的房间。
2、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
四、拟人句
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
五、夸张句
1、人无笑脸休开店，会打圆场自落台。
2、人无远虑，必有近忧。
3、人误地一时，地误人一年。
4、人心换人心，八两换半斤。
5、人心齐，泰山移。
用设问的修辞手法写句子怎么写？
设问，是一种常见的修辞手法，为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
1. 这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。
2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
3. 西瓜到底甜不甜？ 非常甜！
4. 学好语文要背书吗？一定要！
5. 这瓶酱油是谁买来的？原来是妈妈买来的。
6. 什么是合作？合作是互相配合。
①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)。
②谁是最可爱的人呢?我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)。
③啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。(峻青《乡音》)。
④日本日立公司电机厂，五千五百人，年产一千二百万千瓦;咱们厂，八千九百人，年产一百二十万千瓦。这说明什么?要求我们干什么?(蒋子龙《乔厂长上任记》)。
推荐于 2019-08-03
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12条评论
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用设问这个修辞手法写个句子
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型：请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。 八种常见的修辞手法的作用 ： 1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以。
设问句怎么写？
设问句其实很好写，就是先提出一个问题，然后就这一问题给出具体答案。在写作中运用设问的修辞目的是使文章内容及主题更突出，使文章波澜起伏有变化，还能对读者有所启发。
设问句可以是一问一答，也可以是多问一答或连续问答，答案也可以相对复杂一些。比如，什么是路?世上本没有路，走的人多了也便成了路。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
设问句会可以出现在文章中的不同位置，有的用在标题中，有的用在首尾段，有的用在段首处等，这些设问句的作用就是引起读者注意，引发思考，或者是起到承上启下的作用等。
2设问句例句
1、王丽桢走进了北海公园，单单只是为观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。
2、知否，知否?应是绿肥红瘦”
3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学的方法获得或是经过验证而来。近代科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整的实验证明出真理。
4、这是谁的房间?这是我的房间。
5、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。
6、这瓶饮料到底是哪个买来的?原来是妈妈买来的.。
7、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
8、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
9、学好语文要背书吗?一定要!。
10、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
11、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
12、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子)。
14、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
15、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
16、问渠那得清如许?为有源头活水来。
17、问君能有几多愁?恰似一江水向东流.。
18、问君何能尔?心远地自偏。
19、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
20、天下英雄谁敌手?曹刘。
3什么是设问
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考;突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
设问句大全
1.问君能有几多愁？恰似一江水向东流． 。
2.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
3.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 。
4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春·长沙 。
6.不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
7.雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
8.问君何能尔？心远地自偏。
9.今日长缨在手，何时缚住苍龙？
10.知否，知否？应是绿肥红瘦”
11.明月几时有？把酒问青天。
12.尽道丰年瑞，丰年事若何？