四年级改写句子100道

本篇文章给大家谈谈四年级改写句子大全及答案50道，以及四年级改写句子的方法和技巧，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

按要求改写句子（四年级上册基础训练）

1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。

难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗?。

2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。

中国的孩子不会缺少生活乐趣。

3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）

人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！

4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）

.恐龙的一支变成了鸟儿。

5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）

植物种子有变化，有用途。

6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）

乘客有用武之地。

谁给我四年级的句子练习：10句陈述句改反问句，10句修改病句，20句关联词连句，10句陈述句改拟人句，看下面

一、陈述句改反问句练习

1、这件事我知道。

2、我没有这么笨。

3、你应该觉得这样做不对。

4、你不能这样做。

5、我们不能浪费时间。

6、你们不能破坏环境。

7、你能自己回家的。

8、这是你的。

9、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10、朝这个方向走，越走越远。

二、修改病句练习

1、操场上飘扬着五颜六色的红旗。

2、他经常回忆起过去的往事。

3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

4、我国人口是世界上最多的国家。

5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

6、英雄的战士不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

7、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

8、山村里，满山遍野到处都是果树。

9、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

10、通过老师的教育，使我懂得了这样做的害处。

三、关联词语连句。

1、赵州桥坚固。赵州桥美观。

2、明天下雨。我们不去旅游了。

3、我刻苦努力。我会取得好成绩。

4、妈妈看电视。妈妈织毛衣。

5、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

6、天气很冷，爷爷要坚持早锻炼。

7、我移动一下身体。我可能暴露目标。

8、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。

9、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。

10、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

11、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。

12、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

13、困难再大。我们要完成任务。

14、年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。

15、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

16、妈妈工作。妈妈参加进修学习。

17、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

18、我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

19、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

20、小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。

四、陈述句改拟人句练习

1、知了在树上不停地叫。

2、小鸟飞上了蓝天。

3、春天，小草长出来了。

4、清晨，喇叭花开了。

5、天上繁星闪烁。

6、小树在风中摇动。

7、雨淅沥沥地打在雨伞上。

8、春天来了。

9、海燕在风雨中疾飞。

10、蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。

五、陈述句改比喻句练习。

1、大门口有两棵高大的白杨树。

2、翠鸟蹬开苇杆飞过去。

3、星星在天空闪烁。

4、街上的花灯很漂亮。

5、湖面上没有一丝风，很平静。

6、雨下得大极了。

7、他在寒风中瑟缩着发抖。

8、落叶随波飘去。

9、广场上矗立着一座丰碑。

10、她的小脸冻得通红。

愿对你有所帮助！

小学四年级转述句40个转述句子大全100句

;     小学四年级转述句40个。

      爸爸告诉我:“你回家后的第一件事要把作业做好”(改为转述句) 爸爸告诉我，回家后的第一件事要把作业做好.。

      1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国.” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国.或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持.” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持.3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道，这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃?4. 蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军.。

      用合适的副词填空.(彻夜)地扫荡，(终日)地扫荡(飞速)地扫荡.。

四年级改为转述句的题

      有这些，你在这儿找.1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢.”2. 老师对我说:“我教你怎么写.”、3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见.”4. 李楠小声告.。

      陈述句改为转述句练习及标准答案 推荐陈述句改为转述句的方法:一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话. 练习题:1.。

      三年级同学提供的十句话:1、妈妈说:“你要做一个诚实的孩子.”2、爸爸说:“你为人处事一定要遵守诺言.”3、哥哥说:“在我的生活中一定要有几个好朋友，因为友谊比什么都重要.”4、叔叔说:“你得保护自己的牙齿，少吃一点糖果.”5、舅舅说:“时间就是生命，我要珍惜自己的时间.”6、外公说:“做人要正直，你无论在什么时候都不要做亏心事.”7、表姐说:“你不要打鸟，让它们自由自在生活，因为它们是人类的好朋友.”8、舅妈说:“滴水之恩当涌泉相报，你要做一个懂得报恩的人.”9、外婆说:“你一定要听大人的话，俗话说'不听老人言，吃亏在眼前'.”10、老师说:“你们是祖国的花朵，好好学习，掌握本领，将来做一个人对国家和社会有用的人.”

转述句子大全100句

      1、妈妈说要是给(我)买纯净水，一星期两瓶的钱，就相当于家里一个月的水费了.【这个比较简单，只用把表示说话的标点符号去掉，把“你”这个人称改成“我”就可以了.】2、妈妈对小丽说她今天中午不回家，让小丽自己回家做饭吃.。

      一、标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句，要加上冒号和引号. 二、人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别.。

小学四年级转述句十句

      1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国.” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国.或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持.” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持.3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道，这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃?4. 蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军.。

      爸爸告诉我:“你回家后的第一件事要把作业做好”(改为转述句) 爸爸告诉我，回家后的第一件事要把作业做好.。

      张 童 说 : “ 我 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 . ” 张 童 说 ， 他 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 . 小红对妈妈说:"我要吃饭". 小红对妈妈说她要吃饭 姐 姐 说 : “ 你 说 得 对.。

转述句至少有20句四年级

      爸爸告诉我:“你回家后的第一件事要把作业做好”(改为转述句) 爸爸告诉我，回家后的第一件事要把作业做好.。

      转述句1老师说他教我怎么写.2爸爸妈妈说要带我出去玩.3小刚说他想去北京.4小明对我说他梦想成为歌手.5爷爷告诉我他感到满足了.6奶奶偷偷告诉我她准备给我零花钱.7班主任告诉我她想让我当班干.8班长告诉我说她不喜欢老师.9队长告诉我他受伤了.10同学告诉我他不上学了.比喻句1太阳像锅炉.2你像只小鸟自由自在.3你吃饭的样子真想猪.4书是人类进步的阶梯.5湖面犹如一面铜镜.6小露珠像钻石一样闪亮.7书是智慧的钥匙.8枫叶像火花般的飘落下来.9树像绿色的云从大地升起.10这个人壮硕如牛.。

      老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说:“孩子，我这里也没有钱找给你.''。

四年级改比喻句和拟人句，急！！！

改成比喻句：

1.清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾。

清楚整洁的作业本上，打着一个个笑脸般的红勾。

2.晚霞映红了天空。

晚霞如一大朵一大朵鸡冠花映红了天空。

3.马上要参加跑步比赛了，我的心里十分紧张。

上要参加跑步比赛了，我的心如同一只小鹿在奔跑。

4.山洪暴发，吞没了整个村庄。

山洪暴发，怪兽般吞没了整个村庄。

改成拟人句：

1.风吹树叶，哗哗作响。

风张开大嘴吹树叶,哗哗作响.

2.月亮从海面升起，洒下银辉。

月亮从海面升起，洒下眼泪。

3.阳光照进窗台。

阳光钻进窗台。

四年级英语题：按要求改写句子。

1.Kitty's mother isn't cooking.。

2.Is he working on the computer?。

3.What are they seeing on TV?。

4.What is she?

5.Whose T-shirt is it?。

你是在广州的么？英语方面不懂的话可以找我哦，我的QQ是1048345496！

语文四年级按要求改写句子。

1.妈妈爱我就像老鼠爱大米。

2.池塘里的荷叶在微风中摇动着，犹如一位美丽的少女在舞蹈。

小学四年级英语改写句子。急急急，在线等。快呀！有悬赏！ 还有一点点问题快点哦！！有悬赏，好的追加！！

Did you go to the bus station?No,I didn't.。

How much does the pencil-box cost?。

四年级英语改句子

(1)who have a basket of fruit in the kitchen?。

(2)how many basket of fruit do The Whites have in the kitchen?。

(3)Please don't have a look at the stamps.。

(4)Ben doesn't go to school on foot everyday.。

(5)where do His uncle and aunt have any pets?。

(6)Those soft apples are from him.。

英语问题（四年级）改写句子

They aren't goying to swim.（肯定句they are going to swim.否定句They aren't going to swim.一般疑问句are they going to swim?)。

The girls aren't interestde in dawing.(肯定句The girls are interested in dawing.(，否定句The girls aren't interested in dawing，一般疑问句are girls interested in dawing?。

I'd like to buy a ruler.(肯定句I'd like to buy a ruler，否定句I'd not like to buy a ruler，一般疑问句would you like to buy a ruler?。

my father can't sing the song.(肯定句my father can sing the song，否定句my father can't sing the song，一般疑问句my can your father sing the song?。

人教版四年级上册语文修改病句 扩句 缩句 拟人句 比喻句 重点句子一类

修改病句练习

方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7.词语搭配不当……

练习：在原句上修改下面的病句

1．张明住在我家的附近周围。

2．经过老师的帮助，有了很大的进步。

3．山川和河流把晚霞映得一片金黄。

4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。

5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。

6．妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

8．飞机飞上了天空，离开了地面。

9．我们要养成勤俭朴素。

10．玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。

11．看着这个小品，我不约而同地笑起来。

12．同学们即将终于盼到了春游的日子。

扩句练习

方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句，然后找出例句之间的不同点，以确定扩充的是哪部分的内容。有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容。

练习：

一、 有例句的：照样子，把句子写具体。

例：江主席走来。

江主席向我们走来。

江主席迈着稳健的步伐向我们走来。

2. 红旗飘扬。

3. 妈妈笑了起来。

4. 王红画画。

5. 河水流去。

二、没有例句的：扩句

1．人们观看演出。

。

2．王艺是班长。

。

3．大国征伐国家。

。

4．李安打碎了玻璃。

。

缩句练习

方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读几遍，让学生边读边体会；句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题目。

练习：

缩句

1．顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

。

2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。

。

3． 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。

。

4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

。

5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。

。

6． 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。

。

7． 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。

。

8． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

。

9． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

。

10． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

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（小学语文）句型转换练习题集锦（一）

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述。

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ ____________________________________。

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________。

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________ ___________________________________。

（二） 反问句变陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________。

二、 对话与转述的互换

练习：

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

_____________________________________________________________________。

2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

_____________________________________________________________________。

3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

_____________________________________________________________________。

4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

_____________________________________________________________________。

三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________。

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________。

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________。

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________。

四、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________。

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________。

3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________。

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________。

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________。

5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________。

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________。

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________。

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________。

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________。

5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________。

五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。