给句子换一种说法,意思不变是什么意思?
2023-02-21考研资料给句子换个说法意思不变应该怎样理解
大家好，给大家分享一下给句子换个说法意思不变应该怎样理解，很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！
给句子换种说法，使其意思不变。你怎么能这样想呢？
所谓给句子换一个说法，意思不变，一般就是在不同的句型之间转换 。比如，我们可以把反问句改为陈述句，把陈述句改为反问句，或者感叹句，或者双重否定句 ，也可以把把字句改成被子句 。只要你熟练掌握了各种句型之间的掌握技巧，做起这种题来就得来应手毫不费力了 。
很多年以后，我想成为一棵树。人们在树下喝茶，聊天，想起我。秋天，你也可以摘下红艳艳的果实，品尝之后，微笑着再次经过我。每到黄昏，人们嬉笑着散去，我都要把我年轻时候的慈悲和创伤拿出来。
看上几眼，再包裹起来放好。它们如今跟我一样，都带着一身土气。泥土里，只有我自己。我对这个陌生的环境，一点也不惊讶，因为，我的根牢牢的抓着泥土，就像牢牢的抓着你。阳光明媚的时候，千百只鸟在我的叶子上歌唱。
那时候，人性的本真与善良都在闪闪发光。我的生命放在土里是多么的安全，尽管有人取我几片叶子，转天我就能生出几片，或是哪个顽皮的孩子折断我翅膀一样的枝干，我也不会恼羞成怒。如果还有什么看不惯的。
索性我就钻进土里，这时候，我已经不怕流言诽谤和电闪雷鸣，因此，更不怕大雨滂沱，寒雪覆盖。人世间有多少不解的眼泪，翻跌成飞流直下的清泉，喝下我的时候，人们抹着嘴巴都说：真甜。
给句子换个说法不改变句子的意思
“ 给句子变换说法，不改变句子意思”，一般是指保持句子原意，而变换句式，如陈述句变反问句，反问句变陈述句，双重否定句变陈述句，“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句等。
二年级句子换个说法意思不变是什么？
就是更改句子中的词性位置，意思改完还要相同。
更改技巧：在陈述句中动词在第二位，第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。
主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
扩展资料：
二年级会学到句子可以是一句结构独立的话，也可以由多个分句（多个结构）组合而成。也就是常讲的单句和复句。无论单句，还是复句，能否完整地表达意思是衡量句子的标准。
句子通常由6个部分构成：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。很多时候6个部分并不会同时出现在句子里，通常情况下主语、谓语、宾语是不会缺席的（注意是“通常”）。
由于日常用语习惯，在特定条件下，主语、谓语、宾语并非会同时出现，可能会出现结构不完整的现象。因此，句子就会划分为完整结构与非完整结构。
换一种说法,意思不变的句子怎么改?
以“难道父亲不是真心的喜欢鸟儿吗？”为例，改法如下：
换说法为：父亲是真心的喜欢鸟儿。
解释分析：根据原句“难道父亲不是真心的喜欢鸟儿吗”可以知道这是一句反问句，反问句的规则，反问句又分为肯定的反问句和否定的反问句，所以可以将其变成陈述句，意思保持不变；
根据原句可以知道句子原意是“真心的喜欢”，那么就是否定的陈述句，那么就可以修改为：父亲是真心的喜欢鸟儿。
扩展资料：
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号。
反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号。
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
换一种说法是意思不变
换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。
比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。
换一种说法：
1、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。
2、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。
3、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。
扩展资料：
以陈述句改为反问句为例，方法如下：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
“给句子换一种说法”是什么意思
用另外一种说法表,达同一个意思。
给下面的句子换一种说法,意思不变
具体如下：
1、我眼前出现了一片森林。
改为：难道我的眼前没有出现一大片的森林吗？
2、中心医院在我们学校的东面。
改为：中心医院难道不是在我们学校的东面吗？
3、一群孩子来到公园里。
改为：难道没有一群还在来到了公园里吗？
陈述句变反问句的方法：
原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号。
反问句变陈述句的方法：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号。
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
把句子换一种说法使意思不变孩子坐着,奶奶站着,像话吗?
孩子坐着，奶奶站着，不像话。
解析：
孩子坐着，奶奶站着，像话吗？为反问句。
直接陈述句和间接陈述句是相对而言的。问题中是直接引用老婆婆说的话，由她本人而说，是直接陈述的，主语都是第一人人称。改为间接陈述句，就相当于是别人去转述老婆婆说的话，要把问题中的人称改为第三人称，并且把一些语气词，如“唉”、“哩”等去掉。
要注意的是直接陈述句改为间接陈述句，语意不能发生变化，改完后，通读一两遍，检查语句是否通顺，语意是否与原句相同。
扩展资料
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
其一之一般否定句：
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
Nothing is wrong with me.。
句子换一种说法,意思不变.
前面照抄，除了戳穿你，没有别的选择。上语文课时，老师讲过，反问句将难道，岂能，。。。等等改成没有，无，不能不。。。
肯定句，将肯定词去掉加难道，岂能。这就是意思不变，换令种说法。双重否认等于肯定句。如不能不，不得不。