他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”小学语文：六年级语文下册必考“句式转换题”方法总结与练习。

来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有

在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

now；英[naʊ]；美[naʊ]；adv.现在，目前，此刻；从现在开始；现在就，马上，就要；到现在为止，迄今；刚才，方才；像这样，这一来；（用以引出后面的话、改变口气、加强语气或表示安慰、惊奇、恐吓、命令、请求、责备等）喏，好，嗳；嗯（在决定下面说什么时的停顿用语）。

将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“……”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？