四年级语文按要求改句子练习题

大家好，给大家分享一下小学四年级语文改写句子题目及答案，很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

语文四年级按要求改写句子。

1.妈妈爱我就像老鼠爱大米。

2.池塘里的荷叶在微风中摇动着，犹如一位美丽的少女在舞蹈。

四年级语文下册句式练习

四年级下册

句式练习 一：把下面的句子改为“把”字句。

1. 许多行人被悠扬的琴声吸引了过来。

2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3. 小华拿走了数学课本。

4.解放军救出一批批灾民。

5. . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

二，把下面的句子改为“被”字句。

1. 商店的扩音器高声叫着父亲的名字。

2. 伯父买走了一筐桔子。

3. 诸葛亮借来了十万支箭。

4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

三、陈述句、反问句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。

陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。

1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，很值得观赏。

2、种子的力是世界上最大的。

3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

4、这就是真正的荷兰。

5、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

6、你难道要违背人类的真理吗？

7、有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢？

8、为人类造福，有什么错？

9、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

10、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

四、按要求改写下列句子：

1、荷叶上滚动着晶莹的水滴。（改成比喻句）

2、小雨来浑身光溜溜的。（改成比喻句）

3、鬼子的得双手扭着雨来的两只耳朵。（改成比喻句）

4、溪流哗哗地流向前方。（改成拟人句）

5、蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句）

6、月亮从云层里出来了。（改成拟人句）

五、修辞手法

（一）、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）

5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）

（二）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（ ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

3、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）

4、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）

5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）

6、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

7、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）

8、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）

10、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

11、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

12、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）

13、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）

14、你难道要违背人类的真理吗？（ ）

15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

16、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

17、桂子花开，十里飘香。（ ）

18、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）

19、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）

20、水车车水，水随车，车停水止。（ ）

按要求改写句子（四年级上册基础训练）

1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。

难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗?。

2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。

中国的孩子不会缺少生活乐趣。

3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）

人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！

4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）

.恐龙的一支变成了鸟儿。

5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）

植物种子有变化，有用途。

6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）

乘客有用武之地。

小学四年级语文第六单元测试题

在平时的学习、工作中，我们都要用到试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是我为大家整理的小学四年级语文第六单元测试题，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文第六单元测试题 篇1 一、 我能把字写漂亮。(14分) 。

cí ài yú tāng kǎi gòu gōu。

( ) ( ) ( )歌 ( )造 鱼( )。

guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn。

( ) ( ) ( )米 ( )杀 元(。

二、 火眼金睛，辨字组词。(5分) 。

未( ) 杆( ) 必( ) 枪( ) 淘( )。

末( ) 竿( ) 秘( ) 抢( ) 陶( )。

三、 词语积累我最棒。(9分) 。

雷( )风( ) 闻( )( )动 轻( )( )动。

兴( )作( ) ( )之过( ) ( )千上( )。

七( )八( ) 生机( )( ) 斩( )截( )。

四、 按要求写句子。(3+3+3分) 。

1. 用修改符号改句子。

⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。

⑵ 小红很快克服了错误。

⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。

2、不改变原意，改成带有问号的句子。

⑴ 我们要尊敬老师和家长。

⑵ 我们都要爱劳动。

⑶ 他长得真高啊!

3、加上比喻内容，使句子更具体。

〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。

〈2〉我们的校园真美，像个 。

〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。

五、 按课文内容填空。(9分) 。

1、 汤姆把鱼饵套上( )，然后甩起( )，把( )抛向远处。( )划破( )，沉入( )，湖面......。

2、 随着鹿群的( )，森林中闹起了( )。......整个森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。

3、 你们看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，调整方向，( )，它在饿极时，( )。这几句话选自课文《 》，讲了教育家( )和小朋友们谈蜻蜓的事。

六、 积累舞台。(5分) 。

1、 功在当代， 。

2、 山上树木光， 。

3、 ，有土有水保不住。

4、 ，遍地都是好庄稼。

5、树木成荫，

小学四年级语文第六单元测试题 篇2 第一部分 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

二、多音字组词。（4分）

yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )。

应 冠 圈 塞

yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )。

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）

运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ）

四、我会选。（3分）

跑 竖 翻

1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。

爬 搭 攀

2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。

五、把下列的词语补充完整。（3分）

（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）

成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落。

六、在括号里填上合适的词语。（3分）

独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）

迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野。

七、按要求写句子。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）

2、人们进入梦乡。（扩写句子）

3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）

昼出耘田夜绩麻 悠然见南山。

竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙。

独出前门望野田 月明荞麦花如雪。

黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家。

采菊东篱下 春江水暖鸭先知。

九、默写古诗《乡村四月》。（5分）

十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）

2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）

3、写出下面词语的近义词。（2分）

倘若（ ） 吃惊（ ）

4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）

5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了。

（3分）

6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）

（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的'姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：

（1+2分）

2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）

（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）

（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）

3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）

4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）

5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）

第三部分 习作（30分）

乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。

2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。

小学四年级语文第六单元测试题 篇3 1.看拼音，写字词：(10分) 。

wù zhì quē fá diànlǎnzhī chǐfá kuǎn。

()() ()()()

jīchǔqī mò shītú duānxiánɡwēixiǎn。

()( )()()()

2.组词：(4分)

徒()封()艰()祥()。

陡()款()坚()详()yi。

3.选择带点字正确读音划"_____"(4分)。

警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)。

庞大(pánɡlónɡ)电缆(lánlǎn)。

4.选词填空。(5分)

乞求请求要求

(1)老师()我们上课认真听讲。

(2)小明()老师，让他们参加比赛。

(3)可怜的孩子()道："先生，我饿极了!"。

可爱可惜

(1)我的妹妹是一个()的小姑娘。

(2)这截铅笔还能用，扔了多()啊!。

5.根据要求写词句。(8分)。

⑴形容学问很多的四字词。

⑵形容讲文明、有修养的四字词。

⑶阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。

⑷写一句有关勤奋的名言警句。

6.用顺序号排列下面句子。(5分)。

( )开始，海的远处是一片云雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

()老师带领同学们在海滩上等候看日出。

()同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。

()接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。

7.用修改符号，修改病句：(8分)。

⑴我想起了一件很有意思的趣事。

⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。

⑶小英雄王二小光荣地献出了。

二、课内阅读。

(一)根据课文填空：(4分) 。

1.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用()和()浇灌出来的。

2.可以这样说，国际互联网和我们()。有了这张"网"，我们的生活更加快捷方便，()。

(二)我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他(毫豪)不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xíɡunàn()地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意(改进、改正)学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù()重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，"。

"

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我建议大家多做一些与之相关的题，接下来我就为大家整理了四年级语文上册测试：第七单元，希望大家学习愉快!。

1、读拼音，写词语。(16分)。

nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn。

()()()()

ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí。

()()()()

2、比一比，再组词。(8分)。

堤()淹()贴()霜()。

提()掩()粘()雪()。

屠()笠()零()摸()。

属()篱()龄()模()。

3、给加点的字选择正确的读音，画"√"。(6分)。

烟雾缭绕(liáoláo)琼枝玉树(qíngqiónɡ)。

和谐(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)。

蓑衣(shuāisuō)缀满(zhuìchuò)。

4、给带点的词换个意思相近的词。(4分)。

人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁。

地赞叹其如诗如画的美。()()()()。

5、请搭配上合适的词。(4分)。

()的百花园()的景象

()的生活()的祝愿

6、照样子写四字词语。(3分)。

春满人间欣欣向荣

___________________________________________________________。

7、按课文内容填空。(8分)。

(1)清早，寒风吹拂，()。人们()在松花江边，观赏着这()，便会()地赞叹：这真是"()"呀!。

(2)春联中有的描绘了美丽的春光，例如：(。

)"。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如()"。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如()"。

1、选择()里的正确字词，或根据拼音写出汉字。(4分)。

2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。(2分)。

3、这段文字选自课文《》(1分)。

4、读了这段文字你明白了一个什么道理?(3分)。

5、仿照句子，用带点的词说一句话。(3分)。

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

6、写出几个你最喜欢的四字词。(至少四个)(4分)。

三、课外阅读。

小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱(duó)着方步，摇摇摆摆，神气极了。

1、照样子写词语：圆溜溜。

摇摇摆摆(4分)

2、用""标出这段话的中心句。(2分)。

3这段话具体描写了小白鹅的、、、、和。(5分)。

4.用""标出文中的比喻句。(2分)。

5."一身雪白的衣裳"的意思是(2分)。

6.这段话的大意是

。(2分)

四、习作：(30分) 。

用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用"XX的自述"介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。

※附加题：

1.填写完整前后同义的成语。(10分)。

背井()三心()狐朋()瓜田()。

街谈()谨小()怨天()金科()。

2.把谚语搭配起来。(10分)。

海阔凭鱼跃寸金难买寸光阴。

三百六十行实践出真知

一寸光阴一寸金人美在心灵。

劳动出智慧行行出状元

鸟美在羽毛天高任鸟飞

小学四年级语文第六单元测试题 篇4 一、读拼音，写词语。（8分）

huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi。

（）（）（）（）（）

二、辨字组词。（8分）

凑（）舔（）君（）媳（）

揍（）添（）群（）息（）

魏（）逼（）灾（）伦（）

愧（）幅（）伙（）论（）

三、句子加工厂。（8分）

1。这是一个美丽的传说。（缩写句子）

2。小姑娘把水罐带回家。（改成“被’’字句）。

3。教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）

4。水罐里涌出水流。（扩写句子）

四、一词多义。（8分）

1。小明在明亮的灯光下做作业。（）

2。经你这么一说，我心里明亮了。（）

3。为了看日出，我常常早起。（）

4。一日是二十四小时。（）

五、知识积累。（5分）

1。，天下谁人不识君。

2。桃花潭水深千尺，。

3。，骄傲使人落后。

小学四年级语文第六单元测试题 篇5 一、看拼音，写词语。8% 。

yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng。

()()()()

zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì。

()()()()

二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 。

激励浪费新鲜节省丑陋

敏捷精致模糊粗劣陈腐

朦胧鼓励漂亮完美收缩

舒展顽强刚强喜悦灵活

1.近义词：

()——()()——()。

()——()()——()。

2.反义词：

()——()()——()。

()——()()——()。

三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4% 。

()()

1.转移2.保护

()()

四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

写成语。3%

()()()

五、按要求填空。5% 。

“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，

应先查部，再查画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取。

第种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。

六、修改下列病句。6% 。

1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

2.老师耐心地帮助。

3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

小学四年级语文第六单元测试题 篇6 一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）

Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào。

chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù。

二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)。

三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）

潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）

朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）

四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着。

美丽的 枝叶 镇静地 移来。

伟大的 钱塘江 注意地 看着。

茂密的 壮举 很快地 叫着。

五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）

1、雾锁山头山锁雾

2、绿水本无忧 为雪白头。

3、我喜欢的一幅对联是：

4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是。

我还能写几个这样的词语：

5、在本单元我喜欢的四字词语有：

六、句子点击。（7分）

1、我能把迷路的小青蛙送回家。

我们（ ）跳上一只船。

我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（ ）三年获得市三好班级。

2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我能用“有的……有的……有的……”说句话。

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

我也能写一个这样的句子：

七、精彩回放。（10分）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!。

1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）

（ ）——（ ）

4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）

5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）

九、我的习作。（25分）

题目：美丽的

要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

小学四年级语文第六单元测试题 篇7 一、积累运用(40分) 。

1、把下列句子补充完整。(7分) 。

(1)穷且益坚，______________。

(2)______________，然后知松柏之后凋也。

(3)三军可夺帅也，_____________。

(4)富贵________，__________不能移，威武不能屈。

(5)天生我材________。

(6)朝霞不出门，__________。

(7)____________，天连水尾水连天。

2、填成语(6分)

三顾()()()()盘旋屏()凝()。

坚()不()无()无()玉兔()()。

3、组词(5分)

饶()雕()冶()拐()竖()。

浇()绸()治()别()坚()。

4、多音字组词(4分)

zhāo()dāng()shǔ()qū()。

朝当数曲

cháo()dàng()shù()。

5、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当(3分)。

抢救拯救挽救

(1)他为了()受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。

(2)这个小孩如不及时()，会因失血过多死去。

痕迹事迹轨迹

(1)小明助人为乐的()迅速传遍校园。

(2)所有的日子都在地球上留下()。

因为-----所以------虽然-------但是------不仅------而且------。

(1)()及时输血，()小姑娘脱离了危险。

(2)()猫很贪玩，()抓老鼠是很尽职的。

6、这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。(5分)。

_____________，__________________。

______________，_________________。

7、本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。(5分)。

(1)古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句?比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(2)过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：

下联是：

(3)时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说：。

(4)这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来：。(名言)。

8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是，它告诉了你什么?(3分)。

二、阅读(30分)

(一)课内阅读(15分)。

读文段回答问题。

猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1、在第一自然里面用○画出麻雀的动作词，再体会用词准确。(2分)。

2、找出文中的比喻句，画上“——”，并仿写一句。(2分)。

3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。(2分)。

4、“一种强大的力量”指的是什么办量?(1分)。

5、根据片段的内容，请你提一个问题并回答。(2分)。

问题：

回答：

6、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。(2分)。

7、如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做?(2分)。

8、你认为麻雀的哪些行为值得你学习?。

四年级语文复习题

年 级 语 文 下 册 期 中 检 测 试 卷。

姓名 班级 得分 。

第一部分 基础知识积累与运用（50分）

一、看拼音写词语（5分）

kuò sàn yī jù shǔ yú kuǎn dài xiǎnɡ chè yún xiāo 。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

línɡ dānɡ guān jiàn wéi hù hū yù jiāng xīn bǐ xīn 。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

二、给加点的字选择正确的读音（3分）

折 腾（ zhē zhé ） 目 的（ dí dì ） 散 文（ sàn sǎn ）

模 样（ mó mú ） 弥 漫（ mí　mǐ ） 呼 吁（ xū yù ）

三、比一比，再组词（8分）

戈 （ ） 枕 （ ） 削 （ ） 猴 （ ）

弋 （ ） 沈 （ ） 哨 （ ） 喉 （ ）

腕 （ ） 伸 （ ） 捕 （ ） 拨 （ ）

婉 （ ） 呻 （ ） 铺 （ ） 拔 （ ）

四、选词填空（6分）

爱 护 保 护 维 护。

1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。

2、每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。

3、车祸发生时，陈阿姨（ ）着小明，不让他受伤害。

鼓舞 鼓 励 鼓 动。

4、我们不能（ ）人家去干坏事。

5、在老师的（ ）下，我终于树立信心。

6、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。

五、选择适当的关联词填空（5分）

既然……就…… 不是……就是…… 即使……也……

无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……

1、妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。

2、（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。

3、（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。

4、（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。

5、星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。

六、按要求改写句子（5分）

1、这朵花很好看，难道你可以摘吗？（改为陈述句）

。

2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。（把表示地点的词提前）

。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）

。

4、我们众志成城赶走了“非典”病魔。（改为“被”字句）

。

5、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。（缩句）

。

七、修改病句（6分）

1、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。

。

2、既然这件事难办，我们也一定要办好。

3、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。

。

4、何老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

。

八、根据课文内容填空（10分）

1、默写《忆江南》 ， 。

， 。这是一首 作者是。

朝的 ，作者回忆江南 （季节）的景色。

2、《自然之道》中作者与几名同伴在观察 离巢入海时，出于善意，救下龟群的“ ”导致龟群惨遭食肉鸟捕食的惨剧，告诉我们要 不要 。

3、为了 ，为了 ，为了。

，为了 ，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！(一个中国孩子的呼声)。

4、把下列句子补充完整（2分）

（1）春 江 潮 水 连 海 平 ， 。

（2）诚信是 。

（3） ， 风 雨 不 久 到。

第二部分 阅读积累与运用（25分）

（一） 读《尊严》片段，回答问题（14分）

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、写出下列词语的反义词（3分）

寒冷（ ）疲惫不堪（ ）善良（ ）

灰暗（ ）骨瘦如柴（ ）苍白（ ）

2、用直线划出描写年轻人外貌的句子，用波浪线划出表现沃尔逊人善良而朴实的句子（2分）

3、只有一个人例外”，他的例外表现在：

（2分）

4、年轻人目光昏暗的原因是什么？（2分）

。

5、从文中我们可以看出年轻人是一个 的人，他坚持 。

坚持以 换取 最后取得巨大的成功，他就是 。

这个故事告诉我们 （5分）

（二）20 美 金 的 价 值（11分）

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”

“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。

“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱”小孩（哀求 请求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”

“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”

小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。

“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。

“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”

1、把文中括号里不准确的词划掉。（2分）

2、给文章换一个标题（2分）

3、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？他为什么向爸爸借10美金（分）

4、面对小男孩的一再问话，爸爸的态度是这样变化的：有点烦→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（2分）

5、父亲听了小孩的话,会怎么做，怎么说?为文章添以个结尾。（2分）

第三部分 习作（25分）

. 在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 。

要求：语句通顺，写出自己的真情实感；内容充实，不少于300字。