会计初级 小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 正文

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

2023-02-21

大家好，小编来为大家解答以下问题，部编版六年级下册语文按要求写句子，六年级下册语文按要求写句子和答案，现在让我们一起来看看吧！

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小学六年级语文练习题一、按要求写句子

只要我们努力学习，就会有意想不到的收获。

黄山自古就是旅游胜地，风景美不胜收。

快要期中考试了，他还一副满不在乎的样子。

他不仅会打篮球，还会打排球。

谁有小学语文六年级下册配套练习答案的？至少要第四单元,哪位有啊？急！

ɡuāi qiǎo chú chuānɡ lǐ bài liè fènɡ chōu yē。

( 乖巧 ) (橱窗 ) (礼拜 ) (裂缝 ) ( 抽噎 )。

wú lài shēnɡ xiù xiá zi dǎ jiǎo dònɡ jiānɡ。

( 无赖 ) ( 生锈 ) ( 匣子 ) ( 打搅 ) ( 冻僵 )。

三、补充词语并完成练习。

鱼（贯）而入（满）不在乎与世（隔）绝闻（所）未闻。

落（荒）而逃（游）手好闲出类（拔）萃当（机）立断。

背（道）而驰（好）逸恶劳众志（成）城针（锋）相对。

1.写出与带点词语构词相同的词语：精益求精、微乎其微、忍无可忍。

2.写出画"--"词语的近义词：同舟共济、万众一心。

3.任选上列两个词语写一句话：他整天游手好闲的什么事也不做，只会在家里喝酒玩电脑，几乎过着与世隔绝的生活。

一、按要求写句子

1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（用带点词写句子）

他郑重其事地告诉我他不来学校上课了，因为他爸爸病了，需要人照顾。

2.从飞机上看长江，它绵长曲折，洁白闪亮。（改成比喻句）

从飞机上看长江，它像一条银色的巨龙，绵长曲折，洁白闪亮。

3.人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）

人们拥向河岸，迎接孩子。

4.鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人。（至少填上三个恰当的四字词语）

二、判断句子对错，对的打"√"，错的打"×"。

1."正直是道德之本。"这句话是英国的戈尔丁说的。（× ）

2."这是一年的最后一天--大年夜。"和"那是一双很大的拖鞋--那么大，一向时她妈妈穿的"这两句话的破折号用法相同。（ √ ）

3.《凡卡》和《卖火柴的小女孩》的结尾都采用了似喜实悲的写作手法，突出了主人公的悲惨命运。（√ ）

4."汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他'臭味相投'的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。""臭味相投"一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。（ √ ）

一、阅读课文选段，完成练习。

1.谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗？请写一写。

她看见过暖和的烤炉，她看见过喷香的烤鹅，

她看见过美丽的圣诞树，她看见过慈祥的奶奶 ......。

2.读画波浪线的句子，想想小女孩死了，为什么还捏着那把烧过了已经没用的火柴梗？

因为小女孩要紧紧抓住那短暂的幸福，捏住火柴梗，好像就捏到了幸福，所以她至死还不放手。

3.小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？

因为小女孩在临死的时候看到了那么多美好的幻想，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上还带着微笑。

二、阅读短文，完成练习。

奇迹的名字叫父亲

1. 依次写出文中带拼音的词语。

（瑰丽）（颤抖）（蔚蓝）（熙熙攘攘）

2. 给文章的最后自然段加上合适的标点。

3. 写出下列词语的反义词。

风平浪静（波涛汹涌）罕见（常见）

4. 父亲创造了怎样的奇迹？用横线画出课文中的句子。

5. "他看向海平线的眼光是那样的忧伤。"父亲在忧伤什么呢？（联系短文内容，用排比的句子写一写。）

父亲忧伤着，他再也不能为女儿唱摇篮曲了；再也不能替她系美丽的蝴蝶结了；一家三口再也不能手拉手去散步了；从此再也看不到美丽的妻子，可爱的女儿了......。

6. 请你给短文加一个含义深刻的题目写在文前的横线上，并说说理由。

这是医学界的奇迹，而创造这种奇迹的真正原因则是-责任！父亲坚守着自己对女儿的责任是其坚持下去的动力！这种伟大的父爱与责任创造了奇迹。

18 跨越百年的美丽

1.自学生字，重点学习"藤""衔"的写法和"卓"的读音。运用查字典和联系上下文理解词语的方法初步理解"人声鼎沸、烟熏火燎、卓有成效、执著、侵蚀、盛名......"词语。

2.查找一些镭和居里夫人的资料。

一、看拼音，写词语。

qīn shí liǎn páng dìng gé tí liàn qí shì。

( 侵蚀 ) (脸庞 ) ( 定格 ) (提炼 ) ( 歧视 )。

fēn xī yōu àn zhí zhuó zhóu yǒu chéng xiào。

( 分析 ) ( 幽暗 ) ( 执著 ) (卓有成效 )。

二、将下列词语补充完整。

人声（鼎）（沸）（肃）然无声（烟）熏（火）燎一如（既）往。

严（以）律（己）公正不（阿）毫不气（馁）眼（花）耳（鸣）

三、在括号里填入用"庄"字组成的词语，不能重复。

1.居里夫人用（庄严）的目光环视会场，她那美丽而（庄重）的形象，深深刻在人们的心中。

2.平时一副神态（端庄）的他，原来也有幽默的一面。

＊四、根据句子写出成语。

1.别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（顺藤摸瓜）

2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（春风得意）（走马观花）

一、在括号里填入合适的关联词语。

1.（尽管）这都还是偶然的发现，居里夫人（却）对此提出了新的思考。

2.（虽然）皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，加重了她生活和思想上的负担，（但）她什么都不管，只是默默地工作。

3.（虽然）居里夫人一生获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖，（但）她视名利如粪土。

二、根据课文内容，将句子补充完整。

1.那双微微内陷的大眼睛则让你觉得能看透一切，看透未来。

2.这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个美好的生命和不屈的信念。

3.她从一个漂亮的小姑娘变成了一个端庄坚毅的女学者。

三、将下列句子整理成段。

（ 6 ）大家都伤心地说，小街在房子的下面。

（ 2 ）来的人越来越多，房子都不够住了，大家就开始建房子。

（ 1 ）一条小街非常热闹，每天都有很多人来游玩，大家都住在小街上。

（ 3 ）房子越建越多，小街上到处是房子。

（ 5 ）有人问，小街到哪里去了。

（ 4 ）后来，大家再也看不到原来的小街了。

这段话是按事情发展顺序写的。

一、阅读下列这段话，并完成相关练习。

1．找出文章中一对反义词。

人声鼎沸--肃然无声

2．读画线部分描写居里夫人外貌的句子，这样描写有什么好处？

更加突出了居里夫人坚毅执著的精神。她为科学做出了杰出的贡献，使之成为世人钦佩的女性。而她却对功利不放在眼里。

3．读句子回答问题。

"那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。"。

（1）用"﹏"画出作者感受的部分。

＊（2）根据你对居里夫人的了解，你觉得那双眼睛看透的"一切"、"未来"指的是什么？

"一切"指人世间的荣誉、功利以及科学领域。"未来"指科学界未来发展的趋势。

4．学了这篇课文，你对镭了解了多少？

镭是一种金属元素，银白色，有放射性。1898年被居里夫人和她的丈夫发现。

5．这段话采用了倒叙的手法，描写了居里夫人做报告的场面，将的形象凸显在读者面前。

＊19 千年梦圆在今朝

一、看拼音写词语。

ɡuī lì chánɡ shì tàn suǒ jī láo chénɡ jí。

( 瑰丽 ) ( 尝试 ) ( 探索 ) ( 积劳成疾 )。

xié zuò wǎn rú zhèn fèn fēnɡ huā zhènɡ mào。

(协作 ) ( 宛如 ) (振奋 ) ( 风华正茂 )。

二、把下列词语补充完整。

（炎）（黄）子孙嫦娥（奔）（月）鲲鹏（展）（翅）

夜（以）继日猝然长（逝）风华正（茂）

（震）耳（欲）聋锲而不（舍）（坚）（持）不懈。

三、在括号里填上合适的词语。

（绚丽）的曲线（出色）地完成实现（梦想）

（茫茫）的苍穹（艰难）地苦战承担（责任）

（坚持不懈）的奋斗（顺利）地着陆掌握（方向）＊三、根据课文内容，照样子填词。

1.古人的奇思妙想--美好梦想。

2.万户的火箭飞行--（梦想失败）

3.人造卫星的发射--（实现梦想）

4.载人航天技术的实施--（美梦成真）

5."神州5号"载人飞船的发射--（超越梦想）

一、下列破折号在句子中分别是什么作用。

A 意思的转折 B 解释说明 C 意思的递进 D声音的延长。

1.简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价--没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。（B ）

2.载人航天梦想的实现，让富有激情和魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想--登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。（ B ）

3. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的--尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 ( A )。

4. 文章要多读，自然是读着，读着，强记着--而且要背出来。

（ C ）

二、照样子，用画线的词语写句子。

1.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

尽管条件很恶劣，却阻挡不了我们完成任务的决心。

2.为了探索航天技术，有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝......。

为了在这次拔河比赛中取得胜利，有的同学一下课就练手劲，有的同学每天研究拔河的技巧，有的同学研究队形的排列，有的同学一起练喊加油的节奏。

一、读一读下面这段话，完成相关练习。

"飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。"简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出崇高的评价--没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

1.你认为应该带着怎样的感情朗读这一自然段？为什么？试着读一读，抒发这种感情。

应该带着崇敬的感情朗读这一自然段，因为这段话表达了作者对航天工作者的崇高评价。

2.如果让你和航天员费俊龙、聂海胜作太空对话，你打算说什么？请写下来。

"航天叔叔，你们是人民心中的英雄，是你们完成了中国人的飞天梦想。我们永远会记住你们的名字。

二、读下列这段话，联系上下文完成练习。

1.在方框处加上标点符号。

2.把句子补充完整。

3．读画线句子，文中的"梦"指飞上太空。

"一箭飞冲九霄"指中国的载入飞船飞上了太空。

*4.文中几个成语来源于神话故事，请选择一个写成100字左右的一段话来介绍一个神话故事。

嫦娥奔月：相传，远古时候一年，天上出现了是个太阳，直烤得大地冒烟，老百姓就要活不下去了。这件事惊动了一名后羿的英雄，他用神弓射下了九个太阳。不久，后羿娶了妻子叫嫦娥。一天，后羿路经昆仑山巧遇王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。据说，吃了药能立刻升天成仙。在一次后羿外出打猎时，心怀鬼胎的蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不死他对手，就一口吞了药。她的身体立刻离开地面，飞向天空。由于牵挂丈夫，嫦娥飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

5.文中表达了作者怎样的情感？

文中表达了作者对中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索的科学精神赞扬的情感。

中国航天历史记录

▲2007年10成功发射嫦娥一号。

▲2005年10月12日成功发射神舟六号载人航天飞船。

▲2003年10月15日成功发射神舟五号载人航天飞船。

▲1999年成功发射第一艘试验飞船"神舟"一号。

▲1988年成功发射"织女一号"火箭。

▲1986年发射一颗实用通信广播卫星。

▲1970年成功发射"东方红一号"人造卫星。

▲1958年兴建第一个运载火箭发射场。

▲1956年，第一个火箭导弹研制机构--国防部第五研究院成立。

▲1956年，成立中华人民共和国航空工业委员会。

▲1956年，著名科学家钱学森提出《建立中国国防航空工业的意见》。

20 真理诞生于一百个问号以后。

1.自学生字，注意"漩"的读音。理解"司空见惯、追根寻源、无独有偶、见微知著"等词语的意思。

2.读课文，想想课题中包含的意思。

一、看拼音，写词语。

xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ jiàn wēi zhī zhù。

（洗澡）（诞生）（著名） ( 见微知著 )。

yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ sī kōng jiàn ɡuài。

（研究）（眼睛）（探索） ( 司空见惯 )。

二、写出下列词语的反义词。

科学--（迷信）普通--（特别）开始--（结束）

三、将下列成语补充完整。

（追）根(寻)源香气扑（鼻）无独有（偶）

百（折）不（挠）锲而不（舍）（坚）（持）不懈。

一、读下列句子，用画线的词语造句。

1.有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。

生活中处处都有真理，只在于你有没有发现。

2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

班固曾说过：智者，知也。独不见前闻，不惑于事，见微知著者也。

二、选词填空。

敏锐敏感

1.洗澡是一件非常普通的事情，而谢皮罗教授却（敏锐）地注意到：每次放掉洗澡水时，谁的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

2.如果你是个（敏感）的人，那么你的情感世界将会变得丰富多彩，内心语汇肯定是缤纷的。

反应反映

1．这部小说（反映）了残酷的现实生活和斗争。

2．为什么溅上盐酸的紫罗兰花瓣会出现变红这样的（反应）呢？

阅读下列选段，并完成相关题目。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把"？"拉直，变成"！"找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转。如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。

1.读划线句子，完成练习。

（1）句中"？"表示细小、司空见惯的主任现象中产生问题；

"！"表示把产生的问题进行了解决。

那么放洗澡水这个事例中，"？"表示为什么每次放掉洗澡水时，谁的漩涡总是朝逆时针方向旋转呢？

"！"表示他解决了这个问题，认为这种漩涡于地球的自传有关。

2.第二自然段主要写了什么，请用概括性语言写下来。

第二自然段主要写了谢皮罗教授发现并解决了放掉洗澡水时水流漩涡于地球的自传有关。

3.这两个自然段在论证上方法是不同的，第一自然段用概括叙述论证法，第二自然段是用__举例子的论证法_________________________________________。

4.作者通过这反复论证证明什么？

作者通过这反复论证证明了许多真理差不多都是从细小的、司空见惯的自然现象中发现的。告诉我们真理就在我们身边。

文章最后总结论点时，运用了很多连接词，使得论述非常有条理。例如"只要、那么、当然、如果......那么、只"等，你能运用两三个类似的词语陈述你的观点呢？比如"功夫不负有心人""虚心使人进步 , 骄傲使人落后""失败乃成功之母""一份耕耘一份收获"等等。

＊21 我最好的老师

一、看拼音，写词语。

jiǎng shòu dú tè ɡù yì mù dèng kǒu dāi。

( 讲授 ) ( 独特 ) ( 故意 ) (目瞪口呆 )。

pàn duàn hén jì jiào xùn zhōng shēn shòu yì。

（判断）（痕迹）（教训） ( 终身受益 )。

二、比一比，再组词。

定（定理）调（调节）侧（侧面）疑（疑问）

绽（绽放）凋（凋零）测（测试）凝（凝望）

三、写出下列词语的反义词。

意料之中（出人意料）相信（怀疑）真诚（虚伪）

一言不发（侃侃而谈）趣味（乏味）平常（独特）

一、按要求改写句子。

1. 改成陈述句：难道你们根据错误的信息得出的错误的答案，还应该得分不成？你们根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。

2. 缩句：我们明白了不要迷信数百，也不要迷信权威的道理。

我们不迷信书本和权威。

3. 改成直接叙述：他告诉我们，当时他让我们传看的知识一个普普通通的猫的头盖骨。

他告诉我们："当时我让你们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨。

二、根据课文内容，将句子补充完整。

1.到目前为止，世界上从来没有猫猬售。

2.怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。

3.课堂上他曾提醒过我们到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。。

一、根据课文内容回答完成练习。

1.我最好的老师是（怀特森先生），他是一个(很有个性)的人，（教学方法独特），常常有（出人意料的举动）。他说，每一个人都应该具有（独立思考）和（独立判断事物真伪）的能力，同时也应该具有（怀疑）的能力。

2．怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要（迷信书本），也不要（迷信权威）。

3.从课文的最后一句话中我读懂了并不是所有的人都明白怀特森老师的做法。

二、阅读短文，完成练习。

(二)老师领进门

1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。

老师姓田，私塾出身。田老师很有口才，文笔也好。开学第一天，田老师就教我们诗：

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：

一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛。小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着："八枝，九枝，十枝。"她想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。她刚要动手，妈妈喝住他，说："你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。"小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，这八、九、十枝花越开越多，数也数不过来了，此地就成了一座大花园......。

我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年纪大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时侯的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下收业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。

今年我回家乡去，在村边遇到老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地像他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我幼小的心田上，播下了文学的种子。老人摇摇头，说："这不过是无心插柳柳成阴罢了。"。

十年树木，百年树人。插柳之恩，我怎能忘？

1. 看拼音，写词语。

yá sheng si shu。

教师生（涯）引人入（胜）（私塾）

wěi wěi lín jìng ér zhǐ。

（娓）（娓）动听身（临）其（境）戛然（而）（止）

2.读画线句子把上千个故事比作点点入土的春雨。作者特别感激老师把自己领进文学之门，永远记住老师的教育之恩，结尾点明了作者的感激之情。

3.你认为文中的田老师是个怎样的老师？

我认为田老师是个关心学生、善于教学、懂得教育的人。

人教版小学六年级下册语文练习

数学题：

http://www.jiaoan.net/shiti/html/20067169441-1.html 。

广东省小学六年级数学试题

小学六年级上学期数学试卷

本文作者:风影发表时间:2006-7-16 。

六年级数学期末试卷

一、填空。第1题2分，其余每题1分，共22% 。

1、2—公顷=_____公顷____平方米 2—小时=_____小时_____分。

2、120千克的—是_____千克 72公顷比_____公顷少—

3、30：（）=——=（）÷—=1—=（）% 。

4、在（）里填“＞、＜或＝”

1—÷—（）1— 1—÷—（）1—÷—

1—（）1—×— 2—：—（）2—×1—

5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多占全班人数的——。

6、一个圆的半径2厘米，这个圆的周长_____厘米，面积_____平方厘米。

7、一件工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成，甲乙两队的工作效率之比是_____。

8、一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦_____吨。

9、在推导圆面积计算公式时，将一个圆平均分成16等份，拼成一个近似的长方形；量得长方形宽3厘米，这个长方形长_____厘米，这个圆的面积_____平方厘米。

10、在边长4厘米圆内，剪一个最大的正方形，这个正方形的面积_____平方厘米。

11、一个比，如果将前项增加30%，后项必须加上3，比值才能不变。这个比的后项是_____。

二、判断。5%

1、甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。（）

2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。（）

3、周长相等的圆和正方形，面积相比，圆的面积大。（）

4、圆内最长的线段是直径。（）

5、某工人生产102个零件，经检验有100个合格，合格率为100%。（）

三、选择。4%

1、甲、乙两件商品，甲比乙贵—，下列说法正确的是（）

A、乙比甲便宜— B、甲比乙贵的相当于甲的—

C、乙比甲便宜的相当于乙的— D、乙比甲便宜的相当于甲的—

2、一根绳长—米，剪去它的—，还剩这根绳的（）

A、— B、— 米 C、— D、—

3、一种商品先涨价—，再降价10%，现价与原价相比（）

A、贵 B、便宜 C、一样 D、无法确定。

4、一个半圆的周长10.28厘米，这个半圆的直径（）厘米。

A、2 B、4 C、6 D、8 。

四、计算。34%

1、直接写得数。4%

—×3.2= —-0.6= 4.8÷1—= 0.8÷—= 。

8.5×—= —+0.5= 0.28÷0.21= —+5÷7= 。

2、用简便方法计算。8%

5—-5.3+4—-2.7 3—÷—+5—×1—

4.7×—-0.125+12.5%×6.3 79—×—

3、解方程。4%

2X-—=0.54 8X=17.6-—X 。

4、用递等式计算。（每题3分，计9分）

8—+5.6×1— 1.5×—+2.1÷— （4-3.5×—）÷1—

5、列综合算式（或方程）解答。（每题3分，计6分）

（1）25个—相加的和比什么数（2）2—减去什么数的40%，

多4—？正好等于2—的一半？

6、已知下图三角形面积25平方厘米，求圆的面积。3% 。

五、应用题。35%

1、一套西服原价480元，因季节调价，降价—出售，现在这套西服卖多少元？

2、修路队修一条公路，已修了240米，比剩下的少—，这条公路还剩多少米未修？

3、一项工程，甲队单独修要20天完成，乙队单独修要30天完成；乙队先修几天后，甲队再用8天就能正好修完？

4、红星小学，五、六年级共有785名学生，其中五年级学生数相当于六年级的—，红星小学六年级有多少名学生？

5、甲、乙两桶汽油同样多，从甲桶倒—到乙桶，这时乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？

6、快、慢两车同时从相距480千米的两地相向而行，3小时后还相距全程的—，照这样的速度，两车还要经过几小时才能相遇？

7、某工地想用甲乙两辆汽车一次将一堆货物运走，而甲乙两车的运载总量为9.18吨；如甲车多装—或乙车多装—就能一次全部运走，甲车的运栽量是多少吨？

小学数学六年级期末试卷

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小学数学六年级期末试卷（A卷）

一、填空。（6，10题每空2分，其余每空1分，共18分）

1、一百零五万八千写作（），改写成以万为单位的数是（）万。

2、20.08千米=（）千米（）米。

3、3时45分写成分数是（）时，写成小数是（）时。

4、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。

5、把340分解质因数应写成340=（）。

6、10以内所有质数的平均数是（）。

7、7==（）%

8、8.4：的比值是（）。

9、（）米的与6米的相等。

10、一个圆柱的高等于底面半径的4倍，这个圆柱的侧面展开图的周长是61.68厘米，这个圆柱体底面半径是（）。（π取3.14）。

二、判断题。对的画“√”，错的画“×”。（4分）

1、一个自然数没有比它本身再大的约数。（）

2、97是100以内最大的质数。（）

3、在一个乘法算式里，乘数是，积与被乘数的比是4：5。（）

4、任何一个圆柱体的体积都比圆锥体多2倍。（）

三、选择题。把表示正确答案的字母填在（）里。（4分）

1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去（）。

A、千克 B、千克 C、4千克。

2、用4个体积是1立方分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积可能是（）。

A、16平方分米 B、18平方分米 C、24平方分米。

四、用简便方法计算（写出简算过程）（6分）

1、

2、1.25×25×0.4×8 。

五、脱式计算。（20分）

1、205×32－656

2、2975÷125+26×3.5 。

3、

4、（2－1.25×）×(

5、

六、求下面图形中空白部分的面积。（5分）

七、列式计算。（8分）

1、560的40%比它的多多少？

2、一个数的15%比12.8多，求这个数。（用方程解）

八、应用题。（35分）

1、机床厂第一季度生产机床570台，比计划多生产90台，超额完成计划的百分之几？

2、一项工程，甲队独干3天完成总工程的，照这样计算，完成全部工程的，需要多少天？

3、A、B两地相距32千米，甲、乙分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙和甲的速度之比是 3:5，相遇时，甲行了多少千米？

4、一个梯形的面积是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底长多少分米？（用方程解）

5、原来做一套校服需要78元，现在每套提价12元，原来60套校服的钱现在可以做多少套？

6、张老师借来一本书，第一天看了全书的30%，第二天看的比全书的少14页，两天共看了70页，这本书一共多少页？

7、一个圆柱形玻璃缸，底面半径2分米，里面盛有1.5分米深的水，将一块不规则的铁放入这缸水中，水面上升0.5分米，这块铁的体积是多少？

小学数学六年级期末试卷（B卷）

一、填空。（每空1分，共19分）

1、100个亿，5个千万，4个十万组成的数写作（），用四舍五入法省略“亿”后面的尾数是（）。

2、升=（）升（）毫升

3.45时=（）时（）分。

3、先把8.05扩大10倍，再把小数点向左移动两位，得（）

4、在9、10和18三个数中，（）能被（）整除，（）和（）互质。

5、18和21的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

6、a和b都是自然数，如果＞，那么，a和b相比，（）大。

7、如果把甲数的给乙数，这时甲、乙两个数恰好相等，原来乙数与甲数的最简整数比是（）。

8、六（1）班男生人数是女生人数的125%，男生人数是全班人数的，女生人数比是男生人数少（）%。

9、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（）。

10、把一块长80米、宽60米的长方形菜地画在比例尺是1：2000的图纸上，图上面积是（）。

二、判断题。对的画“√”，错的画“×”。（4分）

1、能被2整除的数一定不能被3整除。（）

2、把12.5米：千米化成最简单的整数比是1：10（）

3、一个长方体的棱长和是24厘米，这个长方体的体积一定是6立方厘米。（）

4、甲数的等于乙数的，甲数比乙数多60%。

三、选择题。把正确答案的序号填在（）里。（4分）

1、已知把3米长的线段平均分成4份，可以得出（）

①每份是3米的

②每份是米

③每份是3米的

④每份是1米的

2、根据甲数除以乙数商是4，可以确定（）。

①甲数一定能被乙数整除

②乙数一定能被甲数除尽

③甲数与乙数的比是4：1

④甲数是甲乙两数的最小公倍数。

四、用简便方法计算（写出简单过程）（6分）

五、脱式计算。（20分）

1、98×102－6999

2、0.4÷2.5+0.07×50 。

六、下图中的排水管，外直径30厘米，管壁厚3厘米，管长4米，求排水管的体积。（4分）

七、列式计算。（8分）

1、13.6减去9.4的差，除以，商是多少？

2、3.1比一个数的少1.6，这个数是多少？（用方程解）

八、应用题。（35分）

1、李明把500元存入银行，一年后取回本息537.35元，求年利率。

2、果园里的苹果树比梨树多160棵，梨树比苹果树少。果园里有苹果树多少棵？

3、一辆汽车从东城开往西城，前3小时每小时行41千米，后4小时共行220千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？

4、建筑队用480块方砖可以铺地15平方米，照这样计算，学校的电化教室地面是120平方米，需要购买多少块方砖？（用比例方法解）

5、用铁皮焊一只底面边长都是25厘米，高40厘米的长方体无盖水桶，至少需要铁皮多少平方厘米？

（1）求三个植树队共有多少人。把数据填入表内。

（2）求三个队平均每人植树多少棵。把得数填入表内。

7、上学期红光小学六年级共有学生180人，这学期男生人数增加了16%，女生人数减少6人，这学期全年级共有学生186人，上学期六年级有男生有多少人？

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六年级期末检测试题

一、拼音词语对对碰。（8分）

qÍ qū en cì zī xún liú lǎn 。

( ) ( ) ( ) ( ) 。

mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié] 。

（）（）（）（）

小小变色龙。（多音字组词）（3分）

fèng( ) jìn( ) qiáng( ) 。

缝劲强

féng( ) jìng( ) jiàng( ) 。

火眼金睛，辨子组词。（5分）

晖( ) 誊( ) 折( ) 橱( ) 拂( ) 。

挥( ) 誉( ) 拆( ) 厨( ) 佛( ) 。

词语集锦。（4分+7分+4分=15分）

1、上适当的词。

增进( ) 保护( ) 宣读( ) 整理( ) 。

增添( ) 爱护( ) 宣传( ) 管理( ) 。

2、把下列成语补充完整，3、再按要求分类。

①守株（）兔 ②舍（）为人 ③千山一（） ④亡羊（）牢。

⑤（）死如归 ⑥波涛汹（） ⑦奋不（）身 ⑧粉（）玉砌。

⑴说明某种道理的：。⑵描写自然景物的：。⑶表示人物品格的：。

4、选词填空。

亲切亲密亲热亲爱

⑴恩格斯是马克斯的（）战友。

⑵老师的（）教导使我永远难忘。

严肃严厉严峻严格

⑴为了社会的安定，必须（）打击刑事犯罪份子。

⑵两个小红军战士，经历了（）的考验，终于走出了草地。

句子列车。（8分+3分+3分+3分=17分）

1、修改病句。

⑴、我国人口是世界上最多的国家。

⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。

⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。

⑷、前天早上下了一上午的雨。

2、按要求写句子。

⑴置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。

改成反问句：。

⑵孙膑对田忌说：“我有办法让你获胜”。

改为转述句：。

⑶雪花飘落下来。

改为拟人句：。

3、把下列歇后语补充完整。

⑴周瑜打黄盖———

⑵哑巴吃黄连———

⑶高射炮打蚊子———

4、用关联词语把下面两句话和为一句话。

⑴凡卡在城里受罪。

凡卡回带乡下爷爷那里去。

。

⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。

信用卡很快就被人们广泛使用。

小学六年级语文总复习试题

一、读拼音，写句子。（8分）1 ．měi sh ì r én z ài láo dò ng zhò ng chuà ng z ào ch ú 1á i de. 。

2 ．shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng， xué hǎi wú yá kǔ zuò :zhōu。

二、判断下列说法的对错，对的画“ √ ”，错的画“ × ”。（5分）

1.用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（）2.‘哀”用音序查字法，应查字母 A，音节 i 。（）

3、“差别”的“差”应读“ch ”。（）。 4、“自给自足”的“给”应读“j ” （）

5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s （）

三、改正下列词语中的错别字。(3分）“

歪风斜气（），短小精干（）搬门弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聋（）

四、根据意思写出成语。(6分），

1．喜爱得舍不得放手。（） 2..形容计谋十分高明。（）

3、指全国各地，有时也指世界各地。（） 4、称赞声不断。（）

5.比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。（）6.说话滔滔不绝，像河水一样倾泻下来。（）

五、解释带点词在各句中的意思。(6分）

1．端 (1)他仔细地端详着这位老人。（）(3)我端起碗就吃起来。（）

（2）。我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）

2．发 (1）我的文章发表了。（）（2）这里正进行文物发掘工作。（）

（3）我们隐蔽得很好，不容易被敌人发觉。（）

六、填诗句。(4分）

1．春蚕到死丝方尽，（） 2．人生自古谁无死，（）。

3．海内存知己，（） 4（），更上一层楼。

七、．把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文，在括号里用I、2、3、……表示顺序。（7分）

（）我如获至宝，拿了剪力就想剪。

（）忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，反正就这么一回。

（）中午放学回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上贴着一张（石林·秋）的纪念邮票。

（）再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。

（）此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围的一切都在责备我。

（）我毫不犹豫地把信塞进了信箱．心里顿觉轻松一些。

1、（）我正想动手，2、耳边仿佛响起了老师的话语：“.集娜要讲邮德，3、私揭邮票，4、有损心灵美、行为美…”按要求把成语补充完整，5、再归类。4 。

1）简政（填意思相近的词） 2）惊怪（填意思相反的词）

3）心意（填上不同的数字） 4）向荣（填相同的字）、 4在括号时填上合适关联词语。

①（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

②（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

③花（）多，（）没有奇花异草。

④（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

5、修改病句。

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

四：句子。

2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选择语气最重的一句。（）

A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。

C、明天的人，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗？

3、按要求写句子。9

（1）

（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。）

（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语。）

（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）

（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述）

（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

六、综合阅读理解19

（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是。

2、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”的含义是：

3、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这两个“幸福”的含义是：

。

4、这段话选自课文《》、作者是（国家）（）的（）

（二）、七、作文。35

给知心姐姐的一封回信

要求：1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写一封回信。

2/按书信格式写，字数在450字左右。附：知心姐姐给王欣的信。

王欣同学：

你好！

你在来信中说，有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水，是高兴的，感激的，难过的，伤心的，还是后悔的泪水呢？请你详细的把这件事告诉我好吗？我好与你分享快乐或为你解忧。

祝你进步

知心姐姐

一、拼音，写词语（8分）

chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu 。

( ) ( ) ( ) ( ) 。

yùn wèi shū cài hé xū liào wàng 。

( ) ( ) ( ) ( ) 。

三、按要求默写：（9分）

1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，

那_________________，增_______________，减___________________，

素______________________，深_____________________。（《白鹭》）

2、水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_________________________。

水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。（《孔子游春》）

3、不知天上宫阙，_______________。我欲乘风归去，___________，___________。

人有悲欢离合，______________________，_____________________________。

六、选择合适的词填在括号里。（7分）

夜以继日日夜兼程济济一堂万人空巷滔滔不绝。

1、国庆之夜，人民大会堂宴会厅里，各界人士代表2000多人（），共同庆祝人民共和国的生日。

2、张老师时刻把教育孩子的事放在心上，经常（）地工作。

3、在我国申办2008年奥运会成功的那个夜晚，全国各地几乎（），一片欢腾。

七、阅读（27分）

（二）阅读短文，完成练习（19分）

八．作文（30分）

你读了《晶莹的雨》这篇短文，感触一定很深吧，请认真体会文章的思想感情，写一篇读后感。

小学六年级语文模拟试卷

一、看拼音写词语。（共4分）

bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng 。

（）（）（）

二、填空。（共9分）

三、组词。（共6分）

蹄（）施（）券（）欺（）

啼（）拖（）卷（）期（）

差 chā（） chāi （）还 hái（） huán（）

四、按要求填空。（共13分）

2.选词填空。（5分）

深情盛情热情

①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。进了蒙古包，他们（）

②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。

虽然……但是…… 尽管……还是……

不但……而且…… 无论……都……

③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。

3.在括号里写出带点词的反义词。（3分）

我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（）他们，（）他们。

4.在括号里填上正确答案。（3分）

①“勇敢沉着机智武断果断”这组词中不是一类的词是（）。

②“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。

3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（）”。

七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）

（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读。（共20分）

九、阅读文章，完成试题。（15分）

___________________________________ 。

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”

果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了。

1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）

2、给最后一个自然段加上标点。（2分）

3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）

4、填空。（3分）

①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。

②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________ 。

5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）

_____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）

我明白了______________________________________________ 。

九、作文。（共30分）

题目：我最难忘的一个人（一件事）

要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。

二、综合阅读理解（30分）

读下面的文段和短文，做后面的题。（一）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：（3分）

2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是：

（5分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中?/ca>。

大考卷新课标小学语文六年级下答案

一、汉语拼音、字（8分）

1、看拼音写汉字。（2分）

dū lǚ zhài jīng 。

监（） ( )历（）子（）棘。

2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）

A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐（）

B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌。

3、比一比，再组词。（2分）

誉（）誊（）丞（）臣（）

4、判断。（1分）

（1）“吨均坤循”这四个字的韵母不相同。（）

（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。（）

5、选择正确读音画横线。（2分）

脊（jí jǐ）梁侮（wū wǔ辱风尘仆仆（pú pǔ）锲（qī qiè）而不舍。

二、查字典。（3分）

先看下面四个字，然后按要求填空。

羹臣构遂

1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。

2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。

在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。

三、词语。（16分）

1、选词填空。（1.5分）

与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……

（1）（）不畏劳苦的人，（）能攀登科学高峰。

（2）我们（）要继承前人的事业，（）要做前人没有做过的事。

（3）音乐（）给人美的享受，（）能陶冶人的情操。

2、照样子，组词。（2分）

例： kōng（天空） léi（） dù（）

空擂度

kòng（空地） lèi（） duó（）

3、把语词补充完整。（4分）

（）流不息风驰电（）鳞次（）比一（）莫展。

拖男（）女坐（）其成迫不（）待博（）众长。

4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）

在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。

写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。

____________ ______________ _____________ _____________ 。

5、搭配词语。（4.5分）

荒地计划地形

开辟书源实施法令勘察地质。

航线政策工作

四、句、段、篇。（20分）

1、按要求写句子。（2分）

（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。

2、排顺序。（3分）

（）新身经历的印象最深刻。

（）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。

（）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。

（）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。

（）亲身体验的，感受最强烈。

（）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。

3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（2.5分）

我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很。

快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大。

影响。

4、再现积累。（5分）

（1）人之学问知能成就，犹____________________________。

（2）________________________，吹尽狂沙始到金。

（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。

(《书湖阴先生壁》)

（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。

（《宿新市徐公店》）

（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。

（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________ 。

______________________________________________________________________。

5、课外阅读。（2.5分）

a、填下句。

（1）法网恢恢，______________________。

（2）书山有路勤为径，________________________。

b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。

6、判断。（2分）

（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。（）

（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。（）

（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。（）

（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。（）

7、语段练习。（3.5分）

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

她想给自己的暖和一下人们（）地说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。

（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。

（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。

（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。

（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________ 。

________________________________________________________________________。

五、阅读短文，而后答题。（13分）

风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。

我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……

看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……

学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……

一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）

二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）

三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）

“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）

（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________ 。

_____________________________________________________________。（2分）

（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）

（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）

____________________________________________________________________ 。

____________________________________________________________________。

四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是。

衬托雪夜的黑沉沉。（）

（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。（）

（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（）

（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。（）

参考资料：http://www.ywtd.com.cn/mypage/page1.asp?pid=64336&pgid=63134。

六年级下册语文期中试卷及答案,我只是想做一下练习，随便哪一年的试卷都可以，但要快点！！！！！！！今天

一、看拼音写词。（10分）

pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì 。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo 。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

二、按要求改写句子。（8分）

1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

第二部分阅读（40分）

一、用修改符号修改下面的一段话。（6分）

胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。

二、按要求默写：（14分）

1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：。（4分）

2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句：。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：。（2分）

3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：。（3分）

4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是的情景，表达了作者。

的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分）

题目：

作者：

，。

三、认真读片段，按要求作答。（11分）

（一）

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

1、用“√”选择正确的读音。（2分）

2、这段话选自课文，文中一共讲了、和三个故事。（4分）

3、画横线的句子运用了的修辞手法。（1分）

4、从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分）

（二）

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样。

的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上。

的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。

过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过。

来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前。

进。这样一来，火车上山就容易多了。

1、根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分）

四、读下面的短文，按要求作答。（10分）

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、写出下列词语的反义词。（2分）

平凡( ) 冷酷 ( ) 。

2、写出这篇短文的主要内容（3分）

3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分）

问题：

答：

4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分）

第三部分作文（40分）

一、按要求写通知。（5分）

少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。

二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分）

附加题：（20分）

一、填空：（10分）

1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是：。这首词的作者是。请你写一句话描写雨后景色的。（4分）

2、课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分）

3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是。

二、填写下列成语，完成练习。（5分）

书声（）（）楚楚（）（）大名（）（）（）（）仆仆。

1、挑选其中的一个造句。（2分）

2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分）

三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分）

长度的单位

在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？”

这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！”

“不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！”

小学语文六年级下册期中测试卷

学校班级姓名成绩。

一、语文知识与语言积累（30%）

1、试试这一阶段你的生字掌握得怎样。（6%）

jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi zǔ náo zànɡ yì piān pì 。

（）工（）（）视防（）（）力（）埋（）（）然（）

2、填空，组成成语，再任选一个写一句话。（8%）

大名（）（）千里（）（）文质（）（）朝朝（）（）神（）妙（）完（）归（）

3、回顾所学课文内容填空，然后完成练习题。（8%）

（1）风雨送春归，飞雪迎春到。，。岗岩这几句诗写出了梅花的特点。

（2），万里长征人未还。，不教胡马度阴山。这首诗表达了作者的思想感情。

4、通过这一段时间的课内外阅读，你一定又积累了不少的优美片断，选你喜欢的一段默写下来，说说你为什么喜欢。（4%） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、课外积累（4%）

从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。

春：夏：

秋：冬：

阅读理解（30%）

（一）（15%）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（）1%。

A、缓慢 B、激昂 C、短而有力。

2、这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的。 2%。

3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会忐忑不安？（4%）

4、“自作自受”是什么意思？在本文中具体指什么？（4%）

5、“他”具体指谁？桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要抱回邻居家的孩子？

（4%）

（二）（15%）

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。" 。

（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他。

能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手老师孩子小声答道。

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。 3%。

2、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的。4% ____________________________________________________________________________________________________________________ __ __ 。

____________________________________ __________ ______________ 。

_____________________________________________________ ___ 。

3、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： _______________________________________________________________________________________________________________ _________ 3%。

4、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，

你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）（5%）

口语交际与习作（40%）

（一）、口语交际

谈谈我的学习方法与学习习惯

师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！

生：

师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。

生：

师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？

生：

师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！

（二）习作

（从下面两个内容中任选一个来写）（35%）

1．题目：我尝到了创造的乐趣。

提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。

2．题目：重回母校

提示：再过几个月，你就要离开母校，走向新的生活。如果二十年后，你重回母校，会发现学校发生了什么变化？你最想做的是什么？请你发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻。

六年级语文句型转换题和答案

小学语文：六年级语文下册必考“句式转换题”方法总结与练习。

中小学学习笔记中小学学习笔记 2022-05-17 09:27 发表于重庆。

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反问句与陈述句

一、反问句变陈述句

1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：（反问改陈述）

1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

这里的景色这么美，使我们流连往返。

4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

这点小事，不要妈妈担心。

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗？

你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗？

你去上体育课。

二、陈述句变反问句。

1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词加上“。”变“？” 。

练习：

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）

2.这幅画是我们班彩颖画的。

（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）

直接引语与间接引语

对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)。

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)。

3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)。

4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)。

5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”

(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)。

6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)。

缩句

1. 要知道写的是什么。

2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

修改病句病句类型

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

一、成分残缺

1.春天来了，越来越来暖和了。

（春天来了，天气越来越暖和了。）

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）

3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。

（学了《爱迪生》这一课，我受到了教育。）

4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。

（雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。）

二、成分赘余

1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

联欢会上，他第一个走上台表演节目。

2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

3.我经常阅读、看科幻小说。

我经常阅读科幻小说。

4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

三、表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

李红经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

四、搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

我很喜欢参观自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

战士们冒着倾盆大雨、踩着泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

战斗正在激烈地进行着。

五、语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

我们学校全体师生去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

“把”字句和“被”字句

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

“被”字句：经过一千多次的试验，适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。

小学语文句子句型转换练习题

一、按要求写句子

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

朋友们马上把我的错误纠正了。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

出金华城到罗甸大约5公里。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

那些南京来的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

这几道题你没有全做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

我们没有近道，和你们是一条道。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

都是你自己找的，我帮不了你的忙。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

难道猫的性格没有些古怪吗？

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

张林告诉我，要是星期日下雨，他们就不去看电影了。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”

二、照样子写句子

1、例：李老师推开门走进教室。

小明走进食堂端起碗盘开始吃饭。（连动句）

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。（比喻句）

4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

阳光之下，湖面成了金色的镜子。（比喻句）

5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）

三、按要求写句子

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的什么：

春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！

②用来比喻事业的

改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。

2、骄傲

①用来表示褒义的：

身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

②用来表示贬义的（指不谦虚）：

成绩好也不能骄傲，应该保持下去。

他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

3、“成了” 写成比喻句：

夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。

4.“天空中的小星星很耀眼” 写成拟人句：

夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

5、好像写成比喻句：

这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

写成不是比喻句的：

李芳好像她的妈妈。

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)。

妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

7.这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

②（改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。

8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句) 。

我们遇到困难，不能退缩。

9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)。

这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。

11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。

改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。

12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)。

崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

13.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)。

周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

14.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) 。

这些来北京的客人水平非常高。

四、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

大家都能办到的事，我就一定能办到。

2、雷锋精神怎么会过时呢？

雷锋精神不会过时。

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

4、冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

五、把下面的陈述句改为反问句.。

1、这个真实的故事使我深受感动。

这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？

3、我们不能做损人利己的事。

我们怎么能做损人利己的事呢？

六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。

2、喂，老头，把锄头借我用一下。

您好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗？

3、小红，把窗关一下。

小红，请把窗关一下。

七、将下列句子改为第三人称转述。

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“

蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。

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人教版六年级下册语文期中试卷的答案

一、看拼音写词。（10分） pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求改写句子。（8分） 1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 2.、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处） 3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。 4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 第二部分阅读（40分）一、用修改符号修改下面的一段话。（6分）胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。二、按要求默写：（14分） 1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：。（4分） 2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句：。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：。（2分） 3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：。（3分） 4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是的情景，表达了作者的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分）题目：作者：三、认真读片段，按要求作答。（11分）（一）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 1、用“√”选择正确的读音。（2分） 2、这段话选自课文，文中一共讲了、和三个故事。（4分） 3、画横线的句子运用了的修辞手法。（1分） 4、从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分）（二）铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。 1、根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分）四、读下面的短文，按要求作答。（10分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。” 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。 1、写出下列词语的反义词。（2分）平凡( ) 冷酷 ( ) 2、写出这篇短文的主要内容（3分） 3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分）问题：答： 4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分）第三部分作文（40分）一、按要求写通知。（5分）少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分）附加题：（20分）一、填空：（10分） 1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是：。这首词的作者是。请你写一句话描写雨后景色的。（4分） 2、课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分） 3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是。二、填写下列成语，完成练习。（5分）书声（）（）楚楚（）（）大名（）（）（）（）仆仆 1、挑选其中的一个造句。（2分） 2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分）三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分）长度的单位在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？” 这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！” “不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！” 小学语文六年级下册期中测试卷一、语文知识与语言积累（30%） 1、试试这一阶段你的生字掌握得怎样。（6%） jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi zǔ náo zànɡ yì piān pì （）工（）（）视防（）（）力（）埋（）（）然（） 2、填空，组成成语，再任选一个写一句话。（8%）大名（）（）千里（）（）文质（）（）朝朝（）（）神（）妙（）完（）归（） 3、回顾所学课文内容填空，然后完成练习题。（8%）（1）风雨送春归，飞雪迎春到。，。岗岩这几句诗写出了梅花的特点。（2），万里长征人未还。，不教胡马度阴山。这首诗表达了作者的思想感情。 4、通过这一段时间的课内外阅读，你一定又积累了不少的优美片断，选你喜欢的一段默写下来，说说你为什么喜欢。（4%） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 5、课外积累（4%）从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。春：夏：秋：冬：阅读理解（30%）（一）（15%）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（）1% A、缓慢 B、激昂 C、短而有力 2、这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的。 2% 3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会忐忑不安？（4%）4、“自作自受”是什么意思？在本文中具体指什么？（4%） 5、“他”具体指谁？桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要抱回邻居家的孩子？（4%）（二）（15%）他要感谢那只手（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。" （5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗（6）这是你的手老师孩子小声答道（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。（8）我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。 3% 2、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的。4% ____________________________________________________________________________________________________________________ __ 3、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： _______________________________________________________________________________________________________________ _________ 3% 4、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）（5%）口语交际与习作（40%）（一）、口语交际谈谈我的学习方法与学习习惯师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！生：师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。生：师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？生：师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！（二）习作（从下面两个内容中任选一个来写）（35%） 1．题目：我尝到了创造的乐趣提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。

2012年度人教版六年级下册语文期中考试卷子及答案

六年级语文毕业试卷

姓名

一、看拼音写词语：5%

kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán 。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。

二、补充词语，并解释所填字的意思：9% 。

应接不（）身（）其境

（）烛夜游兴国安（）

毫不气（）神机（）算

三、判断题：8%

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。 ………………………（）

4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。 ……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。…

…………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（）

8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。………… （）

四、选词填空：8％

激烈猛烈热烈强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（

）不住，晕倒在讲台上。

特意执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

五、按课文或课文内容填空：11％。

1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，

。这两句用的方法表现出

。

2、那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，每一片绿叶上都。

有一个新的在。这一段话抓住了榕树富有。

的特点，描写了的景象。

3、有有，有有，有有，有有。

既需，又长。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了。

修辞手法。

六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：6% 。

（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上。

自行车飞快地跑了。

（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（）我们使劲地叫她，她装聋。

（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。

（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。

（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老。

奶奶撞倒了。

七、阅读语段，完成作业：17% 。

（一）

（二）

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分。

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。

他们共同的心情是（）。3分。

3、写出下列词语的反义词：2分。

低吟（）珍惜（）

4、这段话属于（）段式。1分。

（三）

天山景物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到。

秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像。

雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀。

银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天。

的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，

五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在。

马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分。

2、从文中找出下面词语的近义词：2分。

耸立（）酷热（）

3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分。

4、说说你对文章最后一句话的理解。3分。

六年级语文毕业考试试卷

一. 查字典，回答问题。（5分钟）

qīng。

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少。

( ) ( ) zhì。

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1. 查字典，给带点的字注音。

2. 在音节下面写出正确的汉字。

3. 查字典理解词的意思。

饕餮：__________________。

二. 读音节写汉字，并组词语。

三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1. 下面各组词语没有错别字的是________。

（1）娱乐恐布哀思申请。

（2）洛阳灵魂账子结构。

（3）闪烁阻挠铭文呐喊。

2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______。

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折。

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济。

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾。

四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短______ ________ _______。

三言两语______ ________ _______。

五. 修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

________________________________________________。

六. 在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七. 按要求默写。

1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________。

2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________。

八. 阅读短文，回答问题。

（一）____________。

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2. 在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路。

（）的小河（）的山庄。

（）的声音（）的微笑。

3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________。

4. 联系短文内容，补充结尾。

5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà。

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1. 联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A. 好像在思考着什么。（）

B. 形容整齐的样子，有秩序。（）

3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

________________________________。

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九. 习作

1. 读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。参考资料：有两张评论|赞同2。

检举|2012-05-23 20:38csy龙尐爷|二级2012年五年级毕业模拟考试。

语文试题

一、基础知识（40%）

1、看拼音，写汉字。（2分）

chéng fá jǐn qín 。

（）（）旗（）岭

2、读带点的字，把错误的读音划掉（2分）

将（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）苍劲（jìn jìng）

3、填空（3分）

“纯”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练 B、专一，不杂 “纯熟”的“纯”应选第（）种解释。

4、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（）（）

〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）

5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（4分）

绝：A特别出色的 B断 C走不通的，没有出路的。

〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（）

〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（）

〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（）

6 、写出下面词的近义词和反义词。（2分）

曲折：近义词（）反义词（）

贫穷：近义词（）反义词（）

7、把下面的词补充完整。（3分）

翻天（）地应接不（）堪称（）模。

刻（）求剑安然无（）精兵（）政。

8、选词填空。（4分）

严肃严峻严重

〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。

〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……

〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有。

什么两样。

〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

9、把下面的词按顺序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天。

〈2〉开花长叶发芽结果。

10、按要求改写句子。（4分）

〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）

11、改正下面的病句。（6分）

〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

〈3〉 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

12、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）

〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。

A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（）

B 讲我们是认真地工作的。（）

〈2〉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（）

A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（）

B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（）

13、按要求默写诗句。（3分）

〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：

〈2〉《赠汪伦》一诗中，李白用“ 、

”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是。

二、阅读（30%）

（一）阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（17%）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。

1、划去文中括号里不正确的读音。（2分）

2、在文中找出下面词的反义词。（2分）

清楚（）严肃（）

3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）

4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）

5、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）

6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）

A B C

7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）

A李大钊对革命工作高度负责的精神。（）

B李大钊对子女教育十分耐心。（）

（二）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、这篇短文是按顺序写的。（2分）

2、用“‖”把本文分作三段，写出第二段的段意。（6分）

3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）

4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

三、作文（30%）

题目：A、校园一角 B、美丽的校园。

要求：1、任选一题作文。

2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。

3、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。