小雨滴落到大地改写拟人句二年级上册
2023-02-21研究生考试小雨滴落到大地改写拟人句二年级上册
大家好，本文将围绕小雨滴落到大地改写拟人句二年级上册展开说明，小雨滴落到大地上怎么写更有趣是一个很多人都想弄明白的事情，想搞清楚小雨滴落到大地上改写成拟人句需要先了解以下几个事情。
雨点落到了地上改为拟人句怎么写？
一个个小雨滴落在大地上，慢悠悠地走着。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
例句：
1、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
3、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
4、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那完美的想法给予肯定和鼓励……微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
5、太白星像有人留意地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出此刻天空上方。
6、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
小雨滴落下来改为拟人句怎么写?
原句：小雨滴落下来。
句子改为拟人句为：小雨蹦蹦跳跳地来到大地上。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人句的作用：
1、可以使情景交融。
2、可以更好地烘托气氛，抒发感情。
3、使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
雨点落到地面上,怎么改成拟人句
雨姐姐在地上跳舞。
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。 例如：“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。
第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。
第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。例如：“太阳从东方慢慢升起来。”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
扩展资料
用雨写的拟人句
1、天上流下了泪水。
2、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
3、老天仿佛也在抽泣。
4、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
6、夏雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。
雨拟人句怎么写二年级
1、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
2、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
3、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
4、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
5、天上流下了泪水。
6、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
7、老天仿佛也在抽泣。
8、花儿被雨点冲刷的一个劲的点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。
9、冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。
10、冬天的雨旋转地在空中跳着舞。
11、春姑娘迈着轻盈的脚步飘飘洒洒的来到人间。
12、花儿被雨点冲刷的一个劲的.点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。
13、顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。
14、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
15、冬天的雨旋转地在空中跳着舞。
仿写句子小雨点落在地上像什么拟人句
1、小雨点落在地上就像一个个调皮的精灵在地上跳舞。
2、小雨点落在地上就像细丝，密密容地斜织着。
3、小雨点落在地上就像水灵灵的眼睛。
4、小雨点落在地上就像一颗颗豆子.。
5、小雨点落在地上就像美丽的花仙子。
6、小雨点落在地上就像小美女在跳舞。
扩展资料：
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫"比喻"，而叫"打比方"。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
使用比喻手法时要注意：
1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。
2、本体和喻体之间必须有相似点。
雨点落到地面上,怎么改成拟人句
一个个小雨滴落在大地上，慢悠悠地走着。
改拟人句的方法：
第一：增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。
第二：改变名词的说法，如上文中的“柳枝”，就可以改为“柳树的头发”。 。
第三：用人做的事来代替句中的动词，比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 。
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拟人修辞答题套路：
运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。
拟人的分类：
1、把非生物拟人化。例如：
每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
2、把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3、把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
小雨点滴滴答答落下来。改成拟人句。
拟人句：小雨点唱着滴滴答答的歌儿落下来。
把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
扩展资料：
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
例如：
1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3、收音机天天说个不停。
4、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
小雨点滴滴答答落下来。改成拟人句
原句：小雨点滴滴答答落下来。
改为拟人句：小雨点唱着滴滴答答的歌儿落下来。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
扩展资料：
拟人句的作用：
1、可以使情景交融。
2、可以更好地烘托气氛，抒发感情。
3、使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
雨水落在地上 改为比喻句 改为拟人句
缩句：塔是古人的劳动
陈述句：今天依然屹立的金字塔是古代劳动人民的劳动吗。
雨水落在地上
比喻句：落在地上的雨水,其实都是天使的眼泪 。
拟人句： 随风潜入夜， 润物细无声。
小雨点拟人句
1、小雨点唱着滴滴答答的歌儿落下来。
2、小雨点儿落在荷叶上，像一位姑娘一样开始全新的旅途。
3、小雨点争先恐后地从云做的家中跳下来。
4、小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来。
5、淘气的小雨点挣开了母亲的怀抱，落了下来，顽皮的打在人们身上。
6、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
7、小雨点从空中跳着舞落下来。
8、小雨点从天上飘啊飘，飘到小河里，翻滚着，游泳着，奔跑着，欢呼着，最后融入到小河里飘向了远方。
9、无数的小雨点调皮地跳在屋顶上。
10、小雨点拍打在房顶上又调皮的弹起来，自得其乐的玩着游戏。
11、小雨点从空中飞快地跳到房顶上，又欢呼着蹦起来。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。