四年级下册改写句子
2023-02-21会计初级四年级下册改写句子大全及答案部编版
这篇文章主要介绍了四年级下册改写句子大全及答案部编版，具有一定借鉴价值，需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获，下面让小编带着大家一起了解一下。
四年级下册修改病句 ｛分类：1句子矛盾 2缺少成分 3一动带两宾一个动词带两个宾语）（每种各两句）｝
句子矛盾：1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本”和“都”任意去掉一个）。 2、 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（主语“能否刻苦钻研”包含正反两方面的意思，而宾语“提高学习成绩的关键”只含一方面的意思，前后矛盾。） 缺少成分：1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。 一动带两宾一个动词带两个宾语：1、一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。2、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
四年级语文下册句式练习
四年级下册
句式练习 一：把下面的句子改为“把”字句。
1. 许多行人被悠扬的琴声吸引了过来。
2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3. 小华拿走了数学课本。
4.解放军救出一批批灾民。
5. . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
二，把下面的句子改为“被”字句。
1. 商店的扩音器高声叫着父亲的名字。
2. 伯父买走了一筐桔子。
3. 诸葛亮借来了十万支箭。
4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
三、陈述句、反问句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。
陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。
1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，很值得观赏。
2、种子的力是世界上最大的。
3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
4、这就是真正的荷兰。
5、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
6、你难道要违背人类的真理吗？
7、有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢？
8、为人类造福，有什么错？
9、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
10、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
四、按要求改写下列句子：
1、荷叶上滚动着晶莹的水滴。（改成比喻句）
2、小雨来浑身光溜溜的。（改成比喻句）
3、鬼子的得双手扭着雨来的两只耳朵。（改成比喻句）
4、溪流哗哗地流向前方。（改成拟人句）
5、蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句）
6、月亮从云层里出来了。（改成拟人句）
五、修辞手法
（一）、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）
5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）
（二）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）
4、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）
5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）
6、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）
7、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
8、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）
10、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
11、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
12、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
13、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）
14、你难道要违背人类的真理吗？（ ）
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
16、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
17、桂子花开，十里飘香。（ ）
18、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）
19、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）
20、水车车水，水随车，车停水止。（ ）
语文四年级按要求改写句子。
1.妈妈爱我就像老鼠爱大米。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着，犹如一位美丽的少女在舞蹈。
小学四年级英语改写句子。急急急，在线等。快呀！有悬赏！ 还有一点点问题快点哦！！有悬赏，好的追加！！
Did you go to the bus station?No,I didn't.。
How much does the pencil-box cost?。
2010年人教版四年级下册语文期末试卷及答案
一、基础知识（60分）
1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān。
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间。
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn。
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 。
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（bā bāo√）
3、多音字组词。（4分）
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)。
难 圈 塞 弹 。
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)。
4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽）
妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)。
具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
(美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部。
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然。
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易。
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义。
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受（动）了我。
（3）造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ 沉稳 ） 爱惜——（ 糟蹋 ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
。
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||。
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ 赶紧） 到达——（ 抵达 ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ C ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念。
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。（2分）
5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ C ）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话。
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）
答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作（25分）
题目： ，我想对你说。
要求：
1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
谁给我四年级的句子练习：10句陈述句改反问句，10句修改病句，20句关联词连句，10句陈述句改拟人句，看下面
一、陈述句改反问句练习
1、这件事我知道。
2、我没有这么笨。
3、你应该觉得这样做不对。
4、你不能这样做。
5、我们不能浪费时间。
6、你们不能破坏环境。
7、你能自己回家的。
8、这是你的。
9、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
10、朝这个方向走，越走越远。
二、修改病句练习
1、操场上飘扬着五颜六色的红旗。
2、他经常回忆起过去的往事。
3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
4、我国人口是世界上最多的国家。
5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6、英雄的战士不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
7、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
8、山村里，满山遍野到处都是果树。
9、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
10、通过老师的教育，使我懂得了这样做的害处。
三、关联词语连句。
1、赵州桥坚固。赵州桥美观。
2、明天下雨。我们不去旅游了。
3、我刻苦努力。我会取得好成绩。
4、妈妈看电视。妈妈织毛衣。
5、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
6、天气很冷，爷爷要坚持早锻炼。
7、我移动一下身体。我可能暴露目标。
8、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。
9、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。
10、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
11、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。
12、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。
13、困难再大。我们要完成任务。
14、年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。
15、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
16、妈妈工作。妈妈参加进修学习。
17、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
18、我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。
19、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。
20、小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。
四、陈述句改拟人句练习
1、知了在树上不停地叫。
2、小鸟飞上了蓝天。
3、春天，小草长出来了。
4、清晨，喇叭花开了。
5、天上繁星闪烁。
6、小树在风中摇动。
7、雨淅沥沥地打在雨伞上。
8、春天来了。
9、海燕在风雨中疾飞。
10、蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。
五、陈述句改比喻句练习。
1、大门口有两棵高大的白杨树。
2、翠鸟蹬开苇杆飞过去。
3、星星在天空闪烁。
4、街上的花灯很漂亮。
5、湖面上没有一丝风，很平静。
6、雨下得大极了。
7、他在寒风中瑟缩着发抖。
8、落叶随波飘去。
9、广场上矗立着一座丰碑。
10、她的小脸冻得通红。
愿对你有所帮助！
四年级改写句子
1.我喜欢还来不急，不会跟它生气。3.说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。4.鱼儿在水面稍一露头，难道不会被翠鸟逮住吗？。