2023-02-21研究生考试四年级语文按要求改写句子及答案怎么写的
大家好,给大家分享一下四年级语文按要求改写句子及答案怎么写的,很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看!
人教版四年级下册期末测试卷
学校 : 班级: 姓名:
一、按要求分类。
瞧 耸 桑 耘 塞 菊 巢。
1、左右结构的字有: ;上下结构的字有: 。
2、后鼻韵母的字有: :三拼音节的字有: ;整体认读音节的字有: 。
二、把词语补充完整
吉( )如( ) ( )( )神速 ( )声鹤( ) ( )不( )卷。
三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句:
山坡上怎么能开垦出菜地来呢?
改为陈述句:
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
。
2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
五、填上适当的关联词。
安静( )是个盲童,( )她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。
( )我的手指稍一用力,它( )就不能动弹了,( )它挣扎着,极力鼓动双翅。
今天,我们中国孩子( )还生活在和平环境中,( )世界并不太平。
六、选词填空
寂静 安静 文静
没有花的绿地是( )的。
考试时,教室里很( ),几乎听不到一点声音。
她是个( )的姑娘,不爱说话。
七、按课文内容填空
我的一生始终保持着这样一个信念,( )
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.。
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.。
几天后,考试结果出来了。我拿了个100分,.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀,要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!。
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.。
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.。
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.。
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)。
2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.。
四年级下册
句式练习 一:把下面的句子改为“把”字句。
1. 许多行人被悠扬的琴声吸引了过来。
2. 每天,教室被同学们打扫得干干净净。
3. 小华拿走了数学课本。
4.解放军救出一批批灾民。
5. . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
二,把下面的句子改为“被”字句。
1. 商店的扩音器高声叫着父亲的名字。
2. 伯父买走了一筐桔子。
3. 诸葛亮借来了十万支箭。
4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
三、陈述句、反问句的互换
反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号。
陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。
1、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,很值得观赏。
2、种子的力是世界上最大的。
3、中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
4、这就是真正的荷兰。
5、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
6、你难道要违背人类的真理吗?
7、有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢?
8、为人类造福,有什么错?
9、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
10、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
四、按要求改写下列句子:
1、荷叶上滚动着晶莹的水滴。(改成比喻句)
2、小雨来浑身光溜溜的。(改成比喻句)
3、鬼子的得双手扭着雨来的两只耳朵。(改成比喻句)
4、溪流哗哗地流向前方。(改成拟人句)
5、蟋蟀在平台上叫。(改成拟人句)
6、月亮从云层里出来了。(改成拟人句)
五、修辞手法
(一)、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )
2、看他的样子,好象有什么喜事似的。( )
3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( )
4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。( )
5、旧上海是冒险家的乐园。( )
6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。( )
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )
8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )
(二)、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。( )
2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )
3、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。( )
4、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( )
5、众鸟高飞尽,孤云独去闲。( )
6、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( )
7、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )
8、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( )
9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( )
10、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )
11、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( )
12、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。( )
13、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )
14、你难道要违背人类的真理吗?( )
15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )
16、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( )
17、桂子花开,十里飘香。( )
18、这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。( )
19、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。( )
20、水车车水,水随车,车停水止。( )