小学四年级语文按要求写句子题型及答案
2023-02-21职称英语四年级上册语文按要求写句子测试答案人教版
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四年级语文上册试卷及答案
在四年级人教版语文的考试过程中，你能轻松写出试卷的正确答案吗？下面是我收集整理关于人教版四年级语文上册试卷及答案以供大家参考学习。
人教版四年级语文上册试卷题目 。
一、 看拼音写词语。(8分)。
jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì。
( ) ( ) ( ) ( )。
lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì。
( ) ( ) ( ) ( )。
二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)。
风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wù) 枝折花落(zhé shé)。
一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 凶猛(xiōng xiū)。
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)。
昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )。
( )迹( )至 应( )不( ) ( )息( )视。
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭。
到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。(9)
(一)选择关联词填空
因为……所以…… 即使……也…… 既……又……
1.( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。
2.今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。
3.电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。
(二)按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)。
__________________________________________________。
2.小木偶没有撒谎。(改为反问句)。
_________________________________________________。
3.谁允许你们到这儿来玩的!(换一种说法，意思不变)。
_________________________________________________。
五、 根据课文内容填空,再作答。(15分)。
1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_______的猫;高兴时______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________;。
2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹 ，________________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路， 。
5.________________，天连水尾水连天。
6.____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩，
八月______满枝黄。
六、口语交际。(4分)
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。
____________________________________________________。
____________________________________________________。
六、 阅读短文，回答问题。(20分)。
(一)
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开(劈 辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。
1.用“ ”画出概括这段话主要内容的一句话。(1分)。
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。(2分)。
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢?(3分)。
句子：
原因：
4.小猫游戏场所由 到 ，可以看出它渐渐长大。(2分)。
5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?(3分)。
(二)蜗牛的荣(誊 誉)。
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的'负担。
1.划去括号内不正确的汉字。(2分)。
2.在文中找出下列词语的近义词。(3分)。
害怕( ) 困难( ) 重要( )。
3.依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)。
得意扬扬：
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案( )(2分)。
A、 得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
九、习作乐园。(30分)。
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求：
(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数300字以上。
人教版四年级语文上册试卷答案 。
一、看拼音写词语。(8分)。
均匀 规律 洋溢 脾气
笼罩 灿烂 沸腾 痕迹
二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)。
háo wù shé mú báo xiōng。
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)。
昂首东望 随遇而安 山崩地裂。
人迹罕至 应接不暇 屏息凝视。
1、随遇而安 2、屏息凝视。
四、按要求做题。(6+6)。
(一)选词填空
1、因为……所以…… 2、既……又…… 3、即使……也……
(二)按要求写句子。
1、泉水流着。
2、难道小木偶撒谎了吗?。
3、 你们不能到这儿来玩。
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)。
1、古怪 温柔可亲 极其冷漠 有快乐要与别人分享。
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
3、白色战马齐头并进 浩浩荡荡。
4、柳暗花明又一村
5、雾锁山头山锁雾
6、 五 石榴 六月 凤仙 桂花。
六、口语交际(5分) 略。
七、课内阅读，回答问题。(9分)。
1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。(1分)。
2、liǎo 辟 chǎng 殃(2分)。
3、略(2分)
4、屋里 院子里(2分)。
5、对猫的喜爱之情(2分)。
八、课外阅读，回答问题。(9分)。
1.应划去的字：誉 用 申 竞(2分)。
2.生怕 艰难 重大(3分)。
3.神采奕奕 怒气冲冲 人才济济 喜气洋洋 等(2分)。
4.C。(2分)
九、习作乐园。(30分)。
评分标准：
A等(27—30)：切题，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
语文四年级按要求改写句子。
1.妈妈爱我就像老鼠爱大米。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着，犹如一位美丽的少女在舞蹈。
小学四年级语文第六单元测试题
在平时的学习、工作中，我们都要用到试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是我为大家整理的小学四年级语文第六单元测试题，希望对大家有所帮助。
小学四年级语文第六单元测试题 篇1 一、 我能把字写漂亮。(14分) 。
cí ài yú tāng kǎi gòu gōu。
( ) ( ) ( )歌 ( )造 鱼( )。
guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn。
( ) ( ) ( )米 ( )杀 元(。
二、 火眼金睛，辨字组词。(5分) 。
未( ) 杆( ) 必( ) 枪( ) 淘( )。
末( ) 竿( ) 秘( ) 抢( ) 陶( )。
三、 词语积累我最棒。(9分) 。
雷( )风( ) 闻( )( )动 轻( )( )动。
兴( )作( ) ( )之过( ) ( )千上( )。
七( )八( ) 生机( )( ) 斩( )截( )。
四、 按要求写句子。(3+3+3分) 。
1. 用修改符号改句子。
⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。
⑵ 小红很快克服了错误。
⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。
2、不改变原意，改成带有问号的句子。
⑴ 我们要尊敬老师和家长。
⑵ 我们都要爱劳动。
⑶ 他长得真高啊!
3、加上比喻内容，使句子更具体。
〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。
〈2〉我们的校园真美，像个 。
〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。
五、 按课文内容填空。(9分) 。
1、 汤姆把鱼饵套上( )，然后甩起( )，把( )抛向远处。( )划破( )，沉入( )，湖面......。
2、 随着鹿群的( )，森林中闹起了( )。......整个森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。
3、 你们看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，调整方向，( )，它在饿极时，( )。这几句话选自课文《 》，讲了教育家( )和小朋友们谈蜻蜓的事。
六、 积累舞台。(5分) 。
1、 功在当代， 。
2、 山上树木光， 。
3、 ，有土有水保不住。
4、 ，遍地都是好庄稼。
5、树木成荫，
小学四年级语文第六单元测试题 篇2 第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )。
二、多音字组词。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )。
应 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )。
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我会选。（3分）
跑 竖 翻
1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬 搭 攀
2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落。
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野。
七、按要求写句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
2、人们进入梦乡。（扩写句子）
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻 悠然见南山。
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙。
独出前门望野田 月明荞麦花如雪。
黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家。
采菊东篱下 春江水暖鸭先知。
九、默写古诗《乡村四月》。（5分）
十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若（ ） 吃惊（ ）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了。
（3分）
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的'姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）
5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（30分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
小学四年级语文第六单元测试题 篇3 1.看拼音，写字词：(10分) 。
wù zhì quē fá diànlǎnzhī chǐfá kuǎn。
()() ()()()
jīchǔqī mò shītú duānxiánɡwēixiǎn。
()( )()()()
2.组词：(4分)
徒()封()艰()祥()。
陡()款()坚()详()yi。
3.选择带点字正确读音划"_____"(4分)。
警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)。
庞大(pánɡlónɡ)电缆(lánlǎn)。
4.选词填空。(5分)
乞求请求要求
(1)老师()我们上课认真听讲。
(2)小明()老师，让他们参加比赛。
(3)可怜的孩子()道："先生，我饿极了!"。
可爱可惜
(1)我的妹妹是一个()的小姑娘。
(2)这截铅笔还能用，扔了多()啊!。
5.根据要求写词句。(8分)。
⑴形容学问很多的四字词。
⑵形容讲文明、有修养的四字词。
⑶阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。
⑷写一句有关勤奋的名言警句。
6.用顺序号排列下面句子。(5分)。
( )开始，海的远处是一片云雾。
()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
()老师带领同学们在海滩上等候看日出。
()同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。
()接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。
7.用修改符号，修改病句：(8分)。
⑴我想起了一件很有意思的趣事。
⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。
⑶小英雄王二小光荣地献出了。
二、课内阅读。
(一)根据课文填空：(4分) 。
1.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用()和()浇灌出来的。
2.可以这样说，国际互联网和我们()。有了这张"网"，我们的生活更加快捷方便，()。
(二)我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他(毫豪)不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xíɡunàn()地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意(改进、改正)学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù()重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，"。
"
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我建议大家多做一些与之相关的题，接下来我就为大家整理了四年级语文上册测试：第七单元，希望大家学习愉快!。
1、读拼音，写词语。(16分)。
nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn。
()()()()
ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí。
()()()()
2、比一比，再组词。(8分)。
堤()淹()贴()霜()。
提()掩()粘()雪()。
屠()笠()零()摸()。
属()篱()龄()模()。
3、给加点的字选择正确的读音，画"√"。(6分)。
烟雾缭绕(liáoláo)琼枝玉树(qíngqiónɡ)。
和谐(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)。
蓑衣(shuāisuō)缀满(zhuìchuò)。
4、给带点的词换个意思相近的词。(4分)。
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁。
地赞叹其如诗如画的美。()()()()。
5、请搭配上合适的词。(4分)。
()的百花园()的景象
()的生活()的祝愿
6、照样子写四字词语。(3分)。
春满人间欣欣向荣
___________________________________________________________。
7、按课文内容填空。(8分)。
(1)清早，寒风吹拂，()。人们()在松花江边，观赏着这()，便会()地赞叹：这真是"()"呀!。
(2)春联中有的描绘了美丽的春光，例如：(。
)"。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如()"。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如()"。
1、选择()里的正确字词，或根据拼音写出汉字。(4分)。
2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。(2分)。
3、这段文字选自课文《》(1分)。
4、读了这段文字你明白了一个什么道理?(3分)。
5、仿照句子，用带点的词说一句话。(3分)。
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
6、写出几个你最喜欢的四字词。(至少四个)(4分)。
三、课外阅读。
小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱(duó)着方步，摇摇摆摆，神气极了。
1、照样子写词语：圆溜溜。
摇摇摆摆(4分)
2、用""标出这段话的中心句。(2分)。
3这段话具体描写了小白鹅的、、、、和。(5分)。
4.用""标出文中的比喻句。(2分)。
5."一身雪白的衣裳"的意思是(2分)。
6.这段话的大意是
。(2分)
四、习作：(30分) 。
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用"XX的自述"介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。
※附加题：
1.填写完整前后同义的成语。(10分)。
背井()三心()狐朋()瓜田()。
街谈()谨小()怨天()金科()。
2.把谚语搭配起来。(10分)。
海阔凭鱼跃寸金难买寸光阴。
三百六十行实践出真知
一寸光阴一寸金人美在心灵。
劳动出智慧行行出状元
鸟美在羽毛天高任鸟飞
小学四年级语文第六单元测试题 篇4 一、读拼音，写词语。（8分）
huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi。
（）（）（）（）（）
二、辨字组词。（8分）
凑（）舔（）君（）媳（）
揍（）添（）群（）息（）
魏（）逼（）灾（）伦（）
愧（）幅（）伙（）论（）
三、句子加工厂。（8分）
1。这是一个美丽的传说。（缩写句子）
2。小姑娘把水罐带回家。（改成“被’’字句）。
3。教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）
4。水罐里涌出水流。（扩写句子）
四、一词多义。（8分）
1。小明在明亮的灯光下做作业。（）
2。经你这么一说，我心里明亮了。（）
3。为了看日出，我常常早起。（）
4。一日是二十四小时。（）
五、知识积累。（5分）
1。，天下谁人不识君。
2。桃花潭水深千尺，。
3。，骄傲使人落后。
小学四年级语文第六单元测试题 篇5 一、看拼音，写词语。8% 。
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng。
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì。
()()()()
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 。
激励浪费新鲜节省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陈腐
朦胧鼓励漂亮完美收缩
舒展顽强刚强喜悦灵活
1.近义词：
()——()()——()。
()——()()——()。
2.反义词：
()——()()——()。
()——()()——()。
三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4% 。
()()
1.转移2.保护
()()
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”
写成语。3%
()()()
五、按要求填空。5% 。
“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，
应先查部，再查画。“珍”字在字典里有以下几种解释：
(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取。
第种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。
六、修改下列病句。6% 。
1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2.老师耐心地帮助。
3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
小学四年级语文第六单元测试题 篇6 一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào。
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù。
二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）
薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)。
三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）
四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着。
美丽的 枝叶 镇静地 移来。
伟大的 钱塘江 注意地 看着。
茂密的 壮举 很快地 叫着。
五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）
1、雾锁山头山锁雾
2、绿水本无忧 为雪白头。
3、我喜欢的一幅对联是：
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是。
我还能写几个这样的词语：
5、在本单元我喜欢的四字词语有：
六、句子点击。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（ ）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话。
3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
七、精彩回放。（10分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!。
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）
（ ）——（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）
九、我的习作。（25分）
题目：美丽的
要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。
小学四年级语文第六单元测试题 篇7 一、积累运用(40分) 。
1、把下列句子补充完整。(7分) 。
(1)穷且益坚，______________。
(2)______________，然后知松柏之后凋也。
(3)三军可夺帅也，_____________。
(4)富贵________，__________不能移，威武不能屈。
(5)天生我材________。
(6)朝霞不出门，__________。
(7)____________，天连水尾水连天。
2、填成语(6分)
三顾()()()()盘旋屏()凝()。
坚()不()无()无()玉兔()()。
3、组词(5分)
饶()雕()冶()拐()竖()。
浇()绸()治()别()坚()。
4、多音字组词(4分)
zhāo()dāng()shǔ()qū()。
朝当数曲
cháo()dàng()shù()。
5、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当(3分)。
抢救拯救挽救
(1)他为了()受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。
(2)这个小孩如不及时()，会因失血过多死去。
痕迹事迹轨迹
(1)小明助人为乐的()迅速传遍校园。
(2)所有的日子都在地球上留下()。
因为-----所以------虽然-------但是------不仅------而且------。
(1)()及时输血，()小姑娘脱离了危险。
(2)()猫很贪玩，()抓老鼠是很尽职的。
6、这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。(5分)。
_____________，__________________。
______________，_________________。
7、本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。(5分)。
(1)古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句?比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(2)过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：
下联是：
(3)时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说：。
(4)这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来：。(名言)。
8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是，它告诉了你什么?(3分)。
二、阅读(30分)
(一)课内阅读(15分)。
读文段回答问题。
猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1、在第一自然里面用○画出麻雀的动作词，再体会用词准确。(2分)。
2、找出文中的比喻句，画上“——”，并仿写一句。(2分)。
3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。(2分)。
4、“一种强大的力量”指的是什么办量?(1分)。
5、根据片段的内容，请你提一个问题并回答。(2分)。
问题：
回答：
6、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。(2分)。
7、如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做?(2分)。
8、你认为麻雀的哪些行为值得你学习?。
小学语文四年级试卷及答案
四年级语文第一学期第一单元试卷。
班级 姓名 分数 。
第一部分：基础知识积累与运用
一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng。
(洋 溢) (训 斥) (融 化) (覆 盖) (煤 油 灯)。
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái。
(增 添) (伐 木) (围 墙) (冷 酷)( 告 示 牌)。
二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）
允许（yóng yǔn ） 凝视（líng níng ） 愉快(yú yù )。
拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )。
三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
“长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释：
（ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处 。
1. 我的特长是唱歌。（ 3 ）
2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ）
3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ）
4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ）
三、先区别再填空。(共4分)
察 查 瓣 辩 辫
（观）察 察（觉） （检）查 查（询） （花）瓣 辩（解） （马尾）辫 （争）辩。
四、我会选，我会填。(共5.5分)。
发明 发现
1、我知道我们使用的锯子是鲁班(发明 )。
2、牛顿观察落地的苹果（发现）了地球有吸引力。
陆续 连续
3、下课了，同学们(陆续)走出教室。
4、大雨(连续)下了三天三夜。
热烈 热情
5、教室里骤然间响起了(热烈)的掌声。
6、老师来家访了，我们全家( 热情 )地接待了她。
深：①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十，十分。
④、程度高⑤、深入，深远
7、解放军和老百姓情深似海。 ( 3 )。
8、大海深不见底。 (1 )
9、母亲深情地望着自己的孩子。 (4)。
10、夜深了，我还是难以入睡。 ( 2)。
11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。( 5)。
五、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。(共6分)。
1、周围的一切，不是都在起变化吗?。
周围的一切，都在起变化。
3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。
花圃被植物学家修建得像钟面一样。
3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。
花圃被植物科学家修建得像钟面一样。
六、按课文内容填空。(共16分)。
1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（唐）代诗人（王维） 。农历九月九日（重阳节）是指我国传统节日 这首诗表达了作者思念家乡、亲人的心情。诗中流传千古的名句。
是 。独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
2、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与 、 、 有密切的关系，还与 有关。温度、湿度、光照 昆虫的活动时间。
7、“人之初， 。 ，习相远。”我还能写出三字经的其它内容。
呢 ，
七 . 读短文回答问题。
小金鱼
我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……
我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！
金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……
1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。
2. 用“ _____ ”画一句比喻句。
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。
金鱼吃食时非常有趣。
第三部分：积累与习作
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)。
人教版四年级上册语文第二单元试卷。
班级 姓名 成绩 。
1. 看拼音写词语。（0.08） méng lóng wéi gān 。
zhāo pái mí máng （朦胧 ）（桅杆 ）
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài 。
（移 动 ） （ 敏 锐） （ 壮 烈）（ 豪 迈 ）
2. 照样子，改句子。（0.06）
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？
3. 按照学过的内容填空。（0.09）
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。
二. 阅读能力。（0.60）
（一）记忆积累先按要求写出课文原文，再按要求填空。（0.12）
（1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
（2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。
这段话中的“他”指的是周总理。
（二）（0.14）
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02）
2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。
这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0.06）
3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）
（1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强 。
（三）森林是绿色的宝库（0.16）
（地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）
不但……而且 因为……所以 只要……就 。
小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。
2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）
（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×）
（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（×）
（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√）
3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）
4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）
答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。
（四）购买上帝的男孩（0.18）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 。
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）
喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）
3. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。
你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06）
4. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）
答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。
四、习作
观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。