2023-02-21职称英语柳枝被风吹起柳枝像什么被风吹起
大家好,本文将围绕柳枝被风吹起柳枝像什么被风吹起展开说明,柳枝被风吹动了改成拟人句怎么写是一个很多人都想弄明白的事情,想搞清楚柳枝被风吹动了改成拟人句怎么改需要先了解以下几个事情。
风吹动了柳枝改成拟人句是风不停的吹着柳树跳优美的舞蹈。
描写风的拟人句:
1、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。
2、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走。
3、冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫。
4、风爷爷把我的帽子刮走了。
5、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。
6、风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。
7、风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。
改拟人句的方法:
第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。
第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。
第三:用人做的事来代替句中的动词,比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。
1、柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。
2、在风儿的陪伴下,柳枝舒枝献舞。
3、风儿吹来,柳枝舞枝相迎。
4、柳枝在和我们轻轻招手。
把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
扩展资料:
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
把植物拟人化,例句:
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
可以赋予柳树人的形态或者动作:
柳树被风吹动了,唱着沙沙的音乐。
柳枝在风中飘动改成拟人句为:柳树姑娘在风中跳着动人的舞蹈。
分析:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。在修改后的句子中,“柳树姑娘”、“跳舞”都可以判断其为拟人句。
拟人句的作用:
1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。
2、增强文章的文采,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
3、最重要的是使物体更加生动形象。
4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来。
5、拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。
一阵风吹来,柳树在风中起舞。
改拟人句的方法:
第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。
第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。 。
第三:用人做的事来代替句中的动词,比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 。
扩展资料
拟人化作用:
1、可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
2、正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和生动性,新颖性和趣味性,便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。
原句:暖风吹动了柳枝。
改为拟人句:暖风温柔地抚摸着柳枝。
拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
扩展资料:
拟人手法的好处:
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
表达效果:
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
比喻句:初夏,柔和的风吹动了如碧玉般的柳枝。
拟人句:初夏,柔和的风与柳枝共舞。
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原句:暖风吹动了柳枝。改为拟人句:暖风温柔地抚摸着柳枝。
拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
改拟人句的方法:
第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。
第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。 。
第三:用人做的事来代替句中的动词,比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。 。
扩拟人句为:和煦的暖风轻轻地拨了拨岸边的柳枝。
解释分析:根据拟人句的原则,句子中需要把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语;
按照以上规则,就可以根据原句“暖风吹动了柳枝”来进行修改了,这里的吹动就是修改点,吹动可以让人联想拨头发的画面,所以可以修改为:和煦的暖风轻轻地拨了拨岸边的柳枝。
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需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”,把植物拟人化例句:
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
1、在家乡的河边,无数的柳枝垂挂,密密地挨在一起,像个害羞的新娘。我总是喜欢在其间穿梭,欣赏他们在夕阳中的优美身影。
2、绿荫街上的杨柳,生了病;叶子上蒙着一层灰;树枝无精打采地垂下,一动也不动。
3、春天到了,柳枝抽出了嫩芽,像一个小孩子挥动着胖乎乎的小手邀请你一起玩,可爱极了!
4、杨树动了一年多才摘下来,树干的半节开始长出枝干,一层一层的枝干像一只小手,到四周展时,风起时侯,向人们挥手行礼,树叶叮当作响。
用枝条写拟人句
5、当微风吹拂时,柔嫩纤细的枝桠在微风中摇曳,让我们看到了更多春女的妩媚,柳条那作为女人的婀娜气质毋庸置疑,所以我喜欢春天的柳条。
6、杨柳舒展出嫩黄嫩绿的枝叶,在微拂的春风中,像一群身着绿衣的仙女在翩翩起舞。
7、含羞草像个害羞的姑娘,只要在它的叶子上轻轻一碰,它就合上了,枝头也跟着落了下来,好像怕见人似的。
8、细雨如丝,校园里的紫藤贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着细细的枝叶,在风雨中娇嫩地笑着。
用枝条写拟人句
9、细雨淅沥,沙棘树贪婪地吮吸着春露,尽情地伸展着枝干,它的枝叶轻轻摇曳,像仙女的舞裙。
10、街上的柳树,像一场病,叶子挂在一层灰尘在枝头打滚;树枝无精打采,低垂着。
11、春雨过后,沉睡的冬柳苏醒了,细细的长枝上又添了一层新绿。
12、粉红色的桃花密密地挨着,簇拥着整个枝头,她们像一群美丽的少女,正在展示着她们曼妙的身姿。