小学语文修改病句大全与参考答案[1]

大家好，给大家分享一下小学语文修改病句专项训练及答案，很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

小学修改病句练习题和答案

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

答案

1.把"不管"改成尽管

2."实行"改完成

3 ."让"受害者怎么样

4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个。

5."不转眼"就是"注视",去掉一个.。

6."和"改成"等"

7."虽然...但是"改成"即使...也"。

8."和"改成"戴着"

9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。

10."许许多多"和"数不清"去一个。

11."的病"和"健康"去一个。

12."在"去掉

13."很受教育"前加个人称,如:同学们。

14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个。

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个。

16."聚精会神地"和"专心地"去一个。

17.去"不正确的"

18."我们的双手"和"泥土"换顺序。

19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"。

20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"。

21."几乎"和"完全"留一个。

22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉.。

24."和食品"去掉

25."和"改成"穿着"

26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象"。

28."数量"改"质量"

29."的活动"跟"的一天"去掉一个。

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”

10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”

11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”

小学修改病句及答案

1。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

答案：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

答案：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。

3。我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

答案：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

4。周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

答案：周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。

5。这本书对我很感兴趣。

答案：我对这本书很感兴趣。

6。黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

答案：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。

7。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

答案:大家都讲卫生，我们的健康就有保障。

8。《繁星》的作者是巴金写的。

答案：《繁星》的作者是巴金。

《繁星》是巴金写的。

9。我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

答案：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

10。美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

答案：美丽的大草原一碧千里。

美丽的大草原到处都是绿色。

11。我们开会通过并讨论了他的建议。

答案：我们开会讨论并通过了他的建议。

12。《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

答案：《小学生语文报》和《少年文艺》我都很爱看。

13。联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

答案：联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。

14。战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

答案：战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。

15。下午，全校师生和少先队员去参观画展。

答案：下午，全校师生去参观画展。

16。《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

答案：《科学画报》和《少年文艺》我都爱看。

17。我估计他今天一定不会来参加会议了。

答案：我估计他今天不会来参加会议了。

18。在美术老师的细心指导下，使我的素描画进步很快。

答案：在美术老师的细心指导下，我的素描画进步很快。

19。我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

答案：我们必须认真克服学习上的毛病。

20。上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

答案：上课时，他始终专心听讲，因此，成绩很好。

21。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

答案：菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

22。经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

答案：经过教育，我明确了学习目的,端正了学习态度。

23。墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

答案：墙上的挂钟走了一圈，又过去了一个小时。

24。我们要热爱公共财产。

答案：我们要爱护公共财产。

25。草原把夕阳照得五彩缤纷。

答案：夕阳把草原照得五彩缤纷。

26。《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

答案：《小学生数学报》和《少年报》我都很爱看。

27。王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

答案：王老师被光荣地评为“模范班主任”。

28。我们大摇大摆地走在山间小道上。

答案：我们小心翼翼地走在山间小道上。

29。我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

答案：我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。

30。经过努力，王小明的错别字大大进步了。

答案：经过努力，王小明的错别字大大改掉了。

31。黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

答案：万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

32。这篇作文层次和语句都很通顺。

答案：这篇作文层次清晰,语句通顺。

33。小红与小青相约，明天上学时去找她。

答案：小红与小青相约，明天上学时去找小青。

34。我想大概肯定还没有人发现这个道理。

答案：我想大概还没有人发现这个道理。

35。铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。

答案：铃铛在轻快的步伐里响得更清脆。

36。奥尔加·伊万诺夫娜脸色气得苍白，大步朝我走来。

答案：奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

37。我幼稚的心灵中充满了和大人不同。

答案：我幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。

38。每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

答案：每个小学生都应该上课专心听讲。

39。我忍不住不禁笑了出来。

答案：我忍不住笑了出来。

40。我估计他这道题一定做错了。

答案：我估计他这道题做错了。

41。听了报告，受到了教育。

答案：听了报告，我受到了教育。

42。他的一双手几乎完全冻僵了。

答案：他的一双手几乎冻僵了。

43。解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

答案：解放军叔叔击落了五架敌机。

44。骄傲自满是学习上的阻碍。

答案：骄傲自满是学习的阻碍。

45。这些是唐朝出土的文物。

答案：这些是唐朝的文物。

46。看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

答案：这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

47。公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

答案：公园新设了两个游乐项目。

48。他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

答案：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

49。听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

答案：这段报告，使我们懂得了许多道理。

50。冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

答案：冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

51。即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

答案：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

52。坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

答案：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

53。这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

答案：这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

54。我们要增强克服困难的信心和方法。

答案：我们要增强克服困难的信心。

55。报晓的公鸡是起床的信号。

答案：公鸡报晓是起床的信号。

56。我们要认真纠正自己的缺点和错误。

答案：我们要认真改正自己的缺点和错误。

57。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

答案：多读好书，可以丰富我们的知识。

58。《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

答案： 我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

59。少先队员要热爱祖国和公共财物。

答案：少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

60。任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

答案：任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

61。听了报告，受到了教育。

答案：我听了报告，受到了教育。

修改病句大全(有答案的)

1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。 4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭） 7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）

　1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高") 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”） 13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当） 14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”） 15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”） 16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当） 介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”） 19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)。

修改病句大全 要答案

问题；51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。

52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。

53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。

54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。

55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。

56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。

57、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

58、我们中国的人口素质普遍增加了。

59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。

61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。

62、他今天没来，可能也许是生病了。

63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。

64、张文是一个学习很好的三好学生。

65、我们一定要发扬优点，改进缺点。

66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。

67、不管谁无故缺席，就要受到批评。

68、我们要开展“读好书，学做人”的号召。

69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。

70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。

71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。

72、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。

73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。

74、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。

75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。

76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。

77、雷锋叔叔的钉子精神。

78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。

79、在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

80、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。

81、下课了，校园里一下子顿时沸腾了。

82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。

83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。

84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。

85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

86、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。

88、家乡的春天是迷人的地方。

89、弟弟知道自己 ，心情很繁重。

90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。

91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。

92、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。

93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

94、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

95、同学们制定并讨论了班级活动计划。

96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。

97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。

98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。

99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。

100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。

101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓得飞走了。

答案：51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃苹果了。

52、春风吹得满山的桃树绽开了红色的花，一片火红，非常精彩。

53、在学雷锋的活动中，我要充分发挥少先队干部的作用。

54、他在运动会上，带着太阳镜，穿着运动鞋。

55、这片果园里种的大都是是桃树，只有几棵梨树。

56、小船迎着狂风在汹涌的水面上行驶。

57、今天下午刮了一阵大风，把运动场上的红旗都吹倒了。

58、我们中国的人口素质普遍提高了。

59、解放军叔叔是我们学习的榜样。

60、听了老师的鼓励，大家的信心增加了许多。

61、为了保护牙齿，我们要早晚刷牙。

62、他今天没来，也许是生病了。

63、经过努力，他的作文里的病句减少了很多。

64、张文是三好学生

65、我们一定要保持优点，改掉缺点。

66、院子里栽了两棵树：一棵桃树，一棵梨树。

67、无论谁无故缺席，都要受到批评。

68、我们要响应“读好书，学做人”的号召。

69、墙上的钟又走了一圈，一小时又过去了。

70、我们班同学迟到的现象差不多没有了。

71、无论哪个同学违反纪律，都会受到批评。

72、老师正在夸奖刘光同学，批评林强同学。

73、王小京年年都获得“三好学生”的荣誉称号。

74、老师用慈祥的目光注视着我们。

75、只有虚度时光的人

76、一进公园，就看见挺拔的树，美丽的鲜花。

77、雷锋叔叔的钉子精神值得我们发扬。

78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫都没有找到。

79、在“雏鹰小队”活动中，我们受到了教育。

80、通过学习《小学生守则》，我更加自觉地遵守纪律了。

81、下课了，校园里一下子沸腾了。

82、这篇文章内容不空洞，很丰富。

83、小华生病了，可他还是来上课了。

84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。

85、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

86、开学，我们制定了计划，明确了努力方向。

87、红军长征时候的生活是非常艰苦的。

88、春天的家乡是迷人的地方。

89、弟弟知道自己 ，心情很沉重。

90、他躲在一个非常隐蔽的地方，敌人很难发现他。

91、解放军叔叔制定了紧密的作战计划。

92、大家夸奖五(1)班的清洁卫生搞得好。

93、李爷爷说，新旧社会，真是鲜明的对比。

94、北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。

95、同学们讨论并制定了班级活动计划。

96、我们小学生应该在车站遵守公共秩序。

97、这次男女老少都参加了大扫除，男的干重活，女的干轻活。

98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部。

99、全家人都到公园去玩了，除了小刚一个人在家做作业。

100、今天有家庭作业，我基本上完成了。

101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿几乎都吓得飞走了。

修改病句大全(有答案的)

怎样修改病句呢，病句的典型类型有哪些呢，下面小编为大家提供修改病句的例题及答案，仅供大家参考。

病句修改案例及答案

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

修改病句分为哪些类型

1、成分残缺.

2、用词不当.

例题：我们发明了矿产.

修改：矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”.。

3、搭配不当.

例题：她看到音乐.

修改：音乐只能听到,不能“看到”.。

4、重复罗嗦.

例题：他找到和发现了矿产.

修改：“找到”和“发现”意思相同,删掉“找到”或“发现”.。

5、归类不当.

例题：妈妈买了西瓜,葡萄,水果.。

修改：西瓜,葡萄是水果的种类,不能并列使用,改为“妈妈买了西瓜,葡萄等水果”.。

6、前后矛盾.

例题：全班的同学都来了,只差王红没有来.。

修改：删掉“都”.全班的同学来了,只差王红没有来.。

7、词序颠倒.

例题：他因为获得了诺贝尔奖,所以写了一篇诗篇.。

修改：他因为写了一篇诗篇,所以获得了诺贝尔奖.。

8、指代不明.

例题：张明对他说他过两天给他写信.。

修改：张明对他说张明过两天给他写信.。

9、不合事理.

例题：我看到太阳从西方升起.

改为：我看到太阳从东方升起

三年级修改病句大全及答案用修改符号

一、病句及答案：

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

去掉“愉快、欢乐”。

2、老师忽然渐渐放慢了进度。

去掉“忽然”或“渐渐”。

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

去掉“经过”。

4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

去掉“避免”或“不再”。

5、增加质量是语文教学改革的当务之急。

“增加”改为“提高”。

6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

“而是”改为“而且”。

7、看了这次展览，使我有很多感想。

去掉“看了”。

8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

“和”后加“穿着”。

二、修改病句符号：

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

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