2023-02-21注册会计师改成提示语在中间的句子是什么意思
大家好,小编来为大家解答以下问题,改成提示语在中间的句子是什么意思,改为提示语在中间的句子是什么意思,今天让我们一起来看看吧!
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。如:
妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”
我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:
“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”
“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:
“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。
“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。
4、提示语放前面:她说:“你们还是主动承认错误吧,不然不会有好果子吃。”
5、提示语放中间:“你们还是主动承认错误吧”,她说,“不然不会有好果子吃。”
6、提示语放后面:"你们还是主动承认错误吧,不然不会有好果子吃”,她说。
7、提示语在前例如:
门门说:“我也想给李小明一个惊喜。”
小明反问道:“一但让他听到了怎么办?”
8、提示语在中间例如:
“今天星期六”小明说道,“是我休息的日子。”
“明天是几号?”奶奶问道,“我应该去领退休金了。”
9、提示语在后例如:
“这可怎么办?”爸爸自言自语。
“明天又要去上学了!”小明感叹到。
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。如:
妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”
我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:
“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”
“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:
“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。
“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。
公园、广场提示语
1、公共场所,测试美德,要监考,祝您合格。
2、绕行三五步,留得芳草绿。
3、距离产生美,谢绝亲密接触,保护草坪。
4、“痰吐”得体,从我做起。
5、投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
6、让你的痰吐与谈吐同样高雅。
7、带走的花儿生命短暂,留下的花儿才是永远。敬请脚下留“青”。
提示语在后的句子有:
1、“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。
2、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。
3、“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。
4、“哈哈!我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼,说。
5、“上课要认真听讲,不要搞小动作。”老师说。
6、“时间不早了,我们回家吧。”我对爸爸说。
提示语:
提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语原本是用来提醒人们注意自己的语言、行为,但是如果用不文明的语言来提示,就有悖于提示语的作用。
一、提示语在前面:
1、他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”
2、待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么?”
3、挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
4、我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说:“是的,我是最大的。”
二、提示语在中间:
1、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
2、““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”
3、“不要了就烧掉。”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。
例如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。我实在是太喜欢了”
我伤心极了,对着远去的背影大声喊:“哥,你快回来!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。
例如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,现在情况怎么样了?跟我们说说,爸妈特担心。”
“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“下次努力努力,你一定行的”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号。
例如:“小哥哥,你看见过我的好朋友刚子了吗?”小宁着急地说。
“不,我不知道。”我低着头,红着脸回答。
扩展资料:
提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。
有以下几种类别:
对偶形式:“高高兴兴出门来,平平安安回家去”;
对比手法:“珍惜我,就从一点一滴做起吧!”;。
拟人修辞:“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”;。
经典语言:“但存方寸地,留与子孙耕”;。
质朴语言:“远亲不如近邻,近邻不如对门”;。
押韵口诀:“小草对您微微笑,请您把路绕一绕”;。
幽默手法:“我很弱小,不能承受您大脚的亲吻——小草”;。
字词巧排:“人护绿,绿护人”;。
提问技巧:“现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?”。
题目:父亲听后,兴奋地说:“孩子,你今天撞上了当今世界上最伟大的人!”(1)改成提示语在中间。
“孩子,”父亲听后,兴奋地说,“你今天撞上了当今世界上最伟大的人!”
(2)改成提示语在后。
“孩子,你今天撞上了当今世界上最伟大的人!”父亲听后,兴奋地说.。
“磊磊回来的正好,”XX说,“快把头发擦擦,准备听英语讲座。”
关键是标点的变化,提示语在前时,用冒号,提示语在后,则要改为句号,还有,提示语在中间,用逗号.。
比如:老师说:“上课要认真听讲,不要搞小动作.”(提示语在前)
“上课要认真听讲,不要搞小动作.”老师说.(提示语在后)
“上课要认真听讲”,老师说,“不要搞小动作”.(提示语在中间)