四年级下册数学亿以内的大数的改写视频
2023-02-21毕业论文人教版四年级上册亿以内数的改写教案
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小学四年级数学 2亿元改写成以万作单位的数
以“万”作单位，就是划去个级末尾的四个0，同时在末尾添上“万”
如果这个数的末尾没有连续的四个0.那么就在万位的末尾点上小数点，同时在小数的末尾加上“万”字。
所以：2亿元=20000万元
四年级数学亿以内数的大小比较
亿以内数的大小的两种方法：
①位数不同，先比位数，位数多的数大，位数少的数就小。
②位数相同的数比大小，从高位比起最高位上的数大的数就大。如果高位上的数相同就比较下一个数位上的数方法与前边的方法相同。这样逐位的往下比，直到比较出两个数的大小为止。
在比较两个数的大小方面，针对不同数位的两个数的大小，或者是数位相同的两个数的大小比较，都采用了比较的方法进行学习这两种方法。做题时各不相同，但是都有一个相同的特点，第一步要把大数进行数位分级，再计数器上拨出数的大小，然后再来比较数位。
大数的改写
很快,第一单元就学完了,这单元主要学习的是"大数的认识"。在这单元中，我学会了很多知识。
一、数位，数级，计数单位。按照我国的计数习惯，把数位每四位一级，分成了个级、万级......个级的数表示有多少个“一”；万级的数表示有多个“万”；亿级的数表示有多少个“亿”。到现在为止，我们已经学习了12个计数单位，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
二、大数的读法、写法：读数时从最高位读起，每级的数都按照个级的数的读法去读，再在后面加上一个“万”字或者“亿”字。而每级末尾的“0”不读，在每级的中间或者前面，不管有几个“0”，都只读一个“零”。
写数也是从最高位写起，哪一个数位上一个单位也没有，就写“0”占位。
三、比较几个万以上的数的小，和万以内的数的大小比较方法一样，都是先看它们的位数的多少，位数多的那个数就大，位数少的那个数就小。如果位数相同，就先比较它们的左起的第一位，左起第一位上的数大的那个数就大，反之就小；如果左起的第一位上的数相同，就比较左起的第二位，左起第二位上的数大的那个数就大，反之就小......。
四、大数的改写。一是整万（或整亿）的数的改写，直接把万位（或亿位）后的4个（或8个）“0”省略掉，换成一个“万”字（或一个“亿”字）。二是非整万整亿的数的改写，先用“四舍五入”法找出它的近似数，再按照整万整亿的数的改写方法去改写。究竟是“舍”还是“入”，就要看省略的尾数部分的最高位，如果省略的尾数部分的最高位小于5，就要把尾数部分全部舍去，改写成0；如果省略的尾数部分的最高位等于或大于5，就要向前一位进1，再把尾数部分全舍去，改写成0。