二年级语文上册照样子改写句子

大家好，小编来为大家解答以下问题，二年级上册语文照样子把句子补充完整，照样子写句子二年级上册语文园地七，现在让我们一起来看看吧！

二年级语文上册仿写句子有哪些？

二年级语文上册仿写句子如下：

1、例句：我在(树林里)走来走去，想寻找(一片火红的枫叶)。

仿写：我在(公园里)走来走去，想寻找(一只可爱的小鸟)。

2、例句：不要(送伞来)，(妈妈)，我(喜欢在小雨中走回家)。

仿写：不要(教我)，(爸爸)，我(喜欢自己动脑筋)。

3、例句：今天，(风儿)总(呼呼地吹)，(风儿)为什么(不停)呢?。

仿写：今天，(妈妈)总(忙个不停)，(她)为什么(不休息一下)呢?。

4、例句：(王冕看得出神)，心想，要是(能把它画下来)，那多好啊!。

仿写：(小猫看得出神)，心想，要是(能每天都吃到鱼)，那多好啊!。

5、例句：童年是一座乐园，让我们自由玩耍。

仿写：童年是一片蓝天，任我们自由飞翔。

照样子写句子二年级上

二年级照样子写句子：

1、例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。

2、例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。

不要给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。

3、例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？

一路上，小鸟总是唱歌不停，它为什么唱个不停呢？

4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误。

写作业时，我有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我主动拒绝了他。

5、例：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美丽。

我阅读了各种各样的书，为了让自己更加有智慧。

6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！

小猫看的出神，心想，要是吃掉这条大鱼，那多好啊！

7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

小红鼓励小明：“试试吧！你聪明伶俐，应该能做对。”

8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。

小明在教室做作业，在操场做游戏。

9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我有时候很开心，有时候很难过。

10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。

我对那个售货员没有一点印象，只知道店里的小猫一直在转悠。

照样子,写句子二年级上册

01.仿写需注意

1、内容要协调一致，前后呼应

2、句式要统一

句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4、字数要相等或大致相等

02.仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

03.练习

一、照样子写词语。

例题：（茂盛）的 树木

( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴。

( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场。

( )的老师 ( )的马路 ( )的天气。

( )的天安门 ( )的风景 ( )的花园。

( )的广场 ( )的雪花 ( )的小狗。

( )的车辆 ( )的草坪 ( )的花坛。

二、照样子写句子。

A例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、小红是我们的开心果。

______________________________。

2、美丽的慈溪是我的家乡。

______________________________。

3、我喜欢那条黑白点的小狗。

______________________________。

4、李宁是我最要好的朋友。

______________________________。

                                  。

B例：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1、我看书。

我( )地看书。

2、小红在教室里画画。

小红在教室里( )地画画。

3、妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里( )地浇花。

4、小马在草原上奔跑。

小马在草原上( )地奔跑。

5、小猴子望着架上的葡萄。

小猴子( )地望着架上的葡萄。

6、小松鼠采了许多花。

小松鼠( )地采了许多花。

三、照样子仿写句子。

1、圆圆非常后悔。

( )非常( )。

2、到了学校，已经上课了。

( )，已经( )。

3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。

( )到处是( )，到处是( )。

4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。

( )爱( )，( )爱( )。

5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。

( )一边( )，一边( )。

6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。

( )急忙( )。

                                 。

葡萄沟照样子写句子二年级上册

葡萄沟照样子写句子二年级上册如下：

一、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

仿写

1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

2、下课了，同学们在操场上活动，有在跑步的，有在跳绳的，还有在踢足球的，处处欢声笑语，热闹极了。

3、秋天到了，果园里的果子们成熟了，有苹果、橘子、石榴、梨子、芒果，硕果累累，美味极了！

二、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

仿写

1、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

2、汽车从路上飞驰而过，就像是一阵风一样。

3、雪花挂在树上，在太阳下就像是亮晶晶的钻石闪着银色的光芒。

《葡萄沟》

《葡萄沟》是一篇课文，作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。分别入选：语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南课文、人教课标本二年级下册第10课、人教部编版二年级上册第11课。

二年级上册照样子写句子怎么写?

照样子写句子。

例题：李小青是我们班的劳动委员。

1、小红是我们的开心果

2、美丽的慈溪是我的家乡。

3、我喜欢那条黑白点的小狗。

4、李宁是我最要好的朋友。

仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：

（1）看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句。

（2）看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。

（3）看语体色彩，看感情基调。

（4）看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。

照样子写句子二年级上册北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窑？

仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。

接受分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

所以按照原句“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窑”找出题干“（本体）像（喻体）一样...，...得像...”仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。

扩展资料：

一、忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

二年级照样子写句子是什么?

二年级照样子写句子（以xx如同xx句式为例）如下：

1、春风如同母亲的手一样抚摸着大地。

2、大象的四条腿，如同一根根柱子。

3、寒风如同一把钢刀，能让你的脸无比的疼痛。

4、飘落的花瓣，如同一只只飞舞的蝴蝶。

5、平静的湖面如同一面镜子。

6、清风如同一杯清茶，让你神清气爽。

7、秋风如同一把利剑，扫除树叶与残花。

8、秋天的稻田，如同铺了一层金色的地毯。

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