设问句小学四年级句子类型有哪些作文三百字以上
2023-02-21考研资料设问句怎么写举个例子四年级
本篇文章给大家谈谈设问句怎么写举个例子四年级，以及设问句大全 小学生4年级，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
小学四年级设问句大全
1、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
2、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
3、学好语文要背书吗？一定要！
4、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
5、太空中有外星人吗？现在还不确定 。
6、谁的本子？是张昊的本子 。
7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
8、这人是谁？不是别人，原来是大明。
9、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
10、他摸出的是什么？是手枪！
11、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
12、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
13、什么是合作？合作是互相配合。
四年级仿写设问句有哪些？
四年级仿写设问句如下：
1、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。
2、这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗，哦，原来不是，是秋姑娘来了。
3、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。
6、这瓶饮料是谁买来的，原来是妈妈买来的。
设问句的特点
设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
仿写一个设问句四年级的有哪些？
设问句例子：
1、这瓶可乐是谁买来的？原来是爸爸买来的。
2、这道数学题真的那么难做么？我觉得很简单。
3、学好语文需要多背书吗？一定要的，要多读多背，积累字词。
4、地球是圆的吗？地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。
5、什么是诚信？诚信是诚实守信。
6、是谁的书？这是是我同桌的。
7、百科全书里面包含了一切知识吗？没有，百科全书只有一部分。
8、这人是谁？不是别人，原来是骏捷。
9、什么是生物？生物就是有生命的物体。
10、这是谁的房间？这是的哥哥的房间。
11、什么叫自信？自信就是要相信自己。
12、尊严可以用金钱买到吗？不能，陶渊明说过不为五斗米折腰。
设问句大全
1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子？是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
5、学好语文要背书吗？一定要！
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
11、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
14、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，知否？应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
18、问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里？在操场上，在教室里。
21、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
27、他摸出的是什么？是手枪！
28、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
29、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
30、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁？不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
38、问君何能尔？心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢！
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作？合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙。
50、谁在呼唤和平？是他。
51、什么是生物？生物就是有生命的物体……
52、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
小学生设问句大全
1、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
3、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
4、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．。
5、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
6、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
7、天下英雄谁敌手？曹刘。
8、太空中有外星人吗。没有。
9、他摸出的是什么？是手枪！
10、谁在呼唤和平？是他。
11、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
12、谁的本子？是张昊的本子。
13、是谁的本子？是张昊的本子。
14、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
15、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
16、什么是最高级的动物 人啊。
17、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
18、什么是生物？生物就是有生命的物体…………
19、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
20、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
21、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
22、日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。
23、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
24、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
25、你也许以为植物都是不能运动的吧 不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢。
26、男儿何不带吴钩,收取关山五十州 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。
27、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？
28、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
29、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
30、知否，知否？应是绿肥红瘦”
31、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
32、这是谁的房间？这是我的房间。
33、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
34、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
35、学好语文要背书吗？一定要！
36、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
37、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
38、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
39、乡书何处达？归雁洛阳边。
40、蟋蟀有特别好的工具吗 没有。
41、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
42、问渠那得清如许？为有源头活水来。
43、问君何能尔？心远地自偏。
用设问句写一段话
用设问句写一段话
1、乡书何处达？归雁洛阳边。
2、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
3、问渠那得清如许？为有源头活水来。
4、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
5、问君何能尔？心远地自偏。
6、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
7、太空中有外星人吗。没有。
8、他摸出的是什么？是手枪！
9、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
10、谁的本子？是张昊的本子。
11、数学真的很难吗？我看不是。
12、是谁的本子？是张昊的本子。
13、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
14、是什么是合作？合作是互相配合。
15、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
16、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
17、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
18、知否，知否？应是绿肥红瘦。
19、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
20、这是谁的房间？这是我的房间。
21、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
22、这是什么颜色？是棕色的。
23、这是什么东西？这是玩具赛车。
24、这是什么地方？这是北京故宫。
25、这人是谁？不是别人，原来是大明。
26、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
27、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
28、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
29、学好语文要背书吗？一定要！
30、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
31、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
32、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
33、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
36、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
37、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
38、明月几时有？把酒问青天。
39、猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
40、尽道丰年瑞，丰年事若何？
41、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
42、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
43、火星上有水吗？没有。
44、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红橙黄绿青蓝紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……
45、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
反问句大全
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、难道你认为没有这样一回事？
4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
9、难道那条街不热闹吗？
10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
11、难道你觉得自己对吗？
12、这样有问题吗？
13、人难道可以长生不老吗？
14、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
15、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
16、你真的觉得是这样吗？
17、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
18、大千世界，哪里没有野花的倩影？
19、字典难道不是我们的良师益友吗？
20、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
22、地球难道不是圆的吗？
23、这么远，箭哪能射得到呢？
24、有这样的可能吗？
25、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
26、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
28、难道不是吗？
29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
30、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
31、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
32、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
33、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
34、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
35、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
36、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
37、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
38、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
39、十万支箭，三天怎么造得成？
40、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
41、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
42、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
43、你觉得有问题吗？
44、班主任难道不应该以身作则吗？
45、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
46、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
47、难道打仗就是为了多杀人吗？
48、人难道可以没有一点精神吗？
49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
50、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
51、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
52、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
53、这不是呆气的表现吗？
54、难道他觉得自己没有错吗？
55、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？
56、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
57、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
四年级设问句的例子有哪些？
1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
3、什么是合作？合作就是互相协作。
4、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
5、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
6、长白山你不喜欢吗?喜欢。
7、我们能不能移居到别的星球上去呢？不，不能。科学家已经证明，知道在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
用设问句先一段作文的开头，不能百度，求求了!急
1、生命的颜色
你可曾思考过：生命的颜色是什么?哥伦布说：“是蓝色，我的一生都与大海相伴。”海伦凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。”袁隆平说：“是绿色，绿色代表希望。”而我说生命的颜色应该是红色，有理想、有作为的生命就是红色。
2、宽容
你可曾思考过：宽容是什么?天空收纳每一片云彩，不论其飘逸与否，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论其大小，这也是宽容。我认为:宽容就是一种广阔的胸怀，是一种待人接物美德。
自问自答的种类：
这是设问的主要形式，它又可以分为以下几种：
1、一问一答
即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。
2、几问一答
即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。
3、连续问答
即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
仿写一个设问句，小学四年级
恐龙是如何飞向蓝天的呢？是因为在奔跑过程中学会了飞翔。
小学作文写作中常用到哪些句式
小学语文常见的句式类型
陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）
、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字。
句、感叹句、拟人句、比喻句。
、陈述句：
陈述句是用来说明事实的句子。
它的后面用句号表示，
语调一般是平的。
有的陈述句表示肯
定的语气，
有的陈述句表示否定的语气，
有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
告
诉别人一件事情的句子）
例如：
（
）今天下雨了。
（
）我还没有吃饭。
（
）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
、反问句：
反问句把答案藏在问题里，
且答案唯一并是肯定的，
分为肯定反问句和否定反问句，
肯定反
问句表否定含义，
否定反问句表肯定含义。
反问的作用是加强语气，
比一般陈述句更为有力，
感情色彩更为鲜明。
例如：
（
）难道你今天不用上学
?
———你今天要上学。
（
）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。
（
）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！
、设问句：
为了引起别人注意，
自问自答，
就叫做设问句。
设问除了能引起注意外，
还能启发读者思考，
也可以加强作者想表达的思想。例：
（
）数学难吗？其实不难。
（
）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。
（
）
“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”
、疑问句：
简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦。
例：
（
）他是个老师。
（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）
（
）今天下雨了。——今天下雨了吗？
（
）我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗？
（
）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不。
离开花园吗？
、肯定句：
对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
例如：你是一个好孩子。
你不是不会做作业。
、否定句：
对事物作出否定判断的句子叫肯定句。
例如：你不是一个好孩子。
、双重否定句：
句子中有双数个否定词。
例如：
（
）你不是不会做作业。
（
）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
、把子句：
含有把子的句子就叫做把字句。
、被子句：
含有被字的句子就叫被字句。
10
、感叹句：
只需要在陈述句末尾加上
啊
和
"!"
，有时应加上
真
、
很
、
多么
、
太
。
例如：
（
）今天下雨了啊！
（
）你真聪明啊！
11
、拟人句：
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。
例如：
（
）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
（
）村庄惊醒了。
12
、比喻句：
比喻就是通常说的打比方。
各种句型的转换
陈述句转换成反问句：
（
）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）
。
（
）
、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）
。
（
）
、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
（
）
、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
例如：
（
）雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定“是”改为否定词“不是”
，在句首加上“难道”
，句尾加上“吗”
，
句末的句号改为问号。
改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
（
）我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”
，再在“能”前加上“怎么”
，句尾加上
“呢”
，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
被字句和把字句的相互转换
（
）被字句改成把字句：
例如：我把桌子擦干净了。——桌子被我擦干净了。
（
）把字句改成被字句：
例如：我把迷路的小猫送回家了。——迷路的小猫倍我送回家了。
小学四年级作文,幸福是什么?要用上设问句
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ... 懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋...。