变换提示语改写句子

本篇文章给大家谈谈变换提示语的位置要注意哪三点，以及变换提示语的位置有什么作用，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

改变提示语的位置，改写句子（注意提示语位置变动后标点也相应改变）

“喂!亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！” 茨威格赶忙叫住罗丹说。

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小白兔嚷起来妈妈妈妈我也要去换成提示语在后怎么写？

修改为：“妈妈妈妈我也要去”，小白兔嚷起来。

解释分析：提示语需要对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况，所以根据原句：“小白兔嚷起来妈妈妈妈我也要去”，只需要把“小白兔嚷起来”放置在句子后面，修改为：“妈妈妈妈我也要去”，小白兔嚷起来。

扩展资料：

提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。

根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。不同的是，句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。

队长急了:“首长,您别去了。这盘菜您一定要吃下去,要不,您会后悔的。”(变换提示语位置，意思不变）？

转述句：

队长急了，叫我别去了，让我一定要把那盘菜吃下去。

引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：

张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。

扩展资料：

当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

小蜘蛛，你吃饱了吗？老屋问。把提示语换到前面

修改为：老屋问，小蜘蛛，你吃饱了吗？

解释分析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况，所以需要先在句子中找出提示语，根据原句“小蜘蛛，你吃饱了吗？老屋问”中“老屋问”是提示语；

原句将其放置在了前头，所以指需要将其放置在后头即可，修改为：老屋问，小蜘蛛，你吃饱了吗？

扩展资料：

提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。

句子转换，就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结构或对某个成分进行变换，使变换后的句子和原句的语义基本等同。学习这种句子转换，不仅有助于理解和掌握句型的基本转换规律，而且有助于学会理解结构不同而意义相同的句子，以及用不同的句子结构来表达相同的意思，从而提高语言运用能力。

仿照示例：改写提示语……

（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。改写为： 除了知识什么也别带走,除了书声什么也别留下 。（1）提示语：（教室楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：快乐自己回味，安静送给大家。

（2）提示语：（阅览室内）报刊不得带出，违者罚款。

改写为：带走知识，留下文明。

把下面的句子改为提示语在前的句子。

提示语放在前面，补充动词“说”或者“道”并加上冒号，说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。

提示语在前面：

1、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”

2、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”

3、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”

4、我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的，我是最大的。”

提示语在中间：

1、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

2、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”

3、“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”

改写提示语。

1.我问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”给为提示语在后 “豌豆真的能长出来吗?”我问父亲。

2.“当然能1父亲信心十足地答道。

在前 父亲信心十足地答道：“当然能1 3.“太好了！通过你们的努力，终于完成了任务。”队长竖起大拇指说。

把提示语放在句子前面怎么改

1、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

如例句，提示语在前面，杜鹃对小狗说：“那就开始学吧，注意听我的声音。”

2、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。

中间，“那就开始学吧”，杜鹃对小狗说，“注意听我的声音。”

3、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。

后面，“那就开始学吧，注意听我的声音。”杜鹃对小狗说。

提示语，对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。与提示语有关的词有说、问、答等，与提示语有关的标点是冒号与双引号（：“”）。

提示语有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。放前面，并分别称之为“带帽式”，“挑货式”和“尾巴式”。

需要提醒大家的是，提示语放在不同的位置，句子的标点符号应该随着句式的改变而改变。

提示语在后面

1、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。

2、“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。

3、＂是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。

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