2023-02-21考研资料把句子改为第三人称转述是什么意思
这篇文章主要介绍了把句子改为第三人称转述是什么意思,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。
贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
蔺相如说,那块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)
蔺相如说,那块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)
1.父亲平静地说你还会钓到鱼的。
2.老班长支语着说他早就吃过了。
转述句要把本体转成第三人称或人名。
女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。”
老太太说:“如果这样不行,我就跑下去喂狼。”
小孩对年龄的三轮车夫说:“叔叔,我、我们。。。没钱。"。
朱老师问王超:“王超,你看怎么办?”
小刚说:“放学后我去班长家写作业。”
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
3、间接叙述改为直接叙述的方法:把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们);把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
改为第三人称转述句。
小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
转换的时候把第一人称变成第三人称,同时把标点去掉就行了!
小明对妈妈说他考了100分
男孩说他希望自己也能当这样的哥哥。
军官对孩子说他会成为一个真正的战士。
贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
第三人称转述句:转述的人是谁是不确定的,可在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四人。这要看句子中的实际情况。
改为第三人称转述句的方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。
具体来说,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我……。”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2、×××对×××说:“我……,你……。”
如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成:
张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
3、×××对×××说:“我……,你……,他……。”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。
4、×××对×××说:“你的……,我……。”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.”
妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点。
树根回答,伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
鸟儿问女孩,请女孩告诉它,知不知道火柴在哪儿。
第二个青年说他走了很多地方,做过很多事。
; 小学四年级转述句40个。 爸爸告诉我:“你回家后的第一件事要把作业做好”(改为转述句) 爸爸告诉我,回家后的第一件事要把作业做好.。 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要
1.妈妈爱我就像老鼠爱大米。2.池塘里的荷叶在微风中摇动着,犹如一位美丽的少女在舞蹈。1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2.搭配不当
大部分学生跃跃欲试,在试写过程中我不断的去观察,发现有问题的,在黑板上板演,学生看板演找问题,得出写亿以内的数的方法是:先写万级,多少万就在万级上写多少再写个级,如果遇到数位上一个单位都没有时,我们就用0 来占位,在学生掌握方法,我及时让学生针对性地对写数进行练习,加深巩固了知识的形成。
21、少先队员与男同学重复,少先队员里面有男同学,男同学里面也有少先队员,所以去点一个就行。22、少先队员是人,而加入应该加入队伍,所以改少先队员为少年先锋队,或者给加入为成为。23、难过与伤心重