三年级设问句的句子怎么写作文三百字
2023-02-21论文撰写三年级设问句的句子怎么写作文三百字以上
大家好，小编来为大家解答以下问题，三年级设问句的句子怎么写作文三百字以上，三年级设问句的句子怎么写作文三百字左右，现在让我们一起来看看吧！
三年级设问句的例子
三年级设问句的例子如下：
1、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
2、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？
3、这么远，箭哪能射得到呢？
4、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？5、春天难道不是鸟语花香的吗？
5、你看到小偷怎么还不报警呢？
7、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
8、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
9、这么高，难道你能跳的'过去？
10、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？
11、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
用设问的修辞手法写句子怎么写？
设问，是一种常见的修辞手法，为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
1. 这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。
2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
3. 西瓜到底甜不甜？ 非常甜！
4. 学好语文要背书吗？一定要！
5. 这瓶酱油是谁买来的？原来是妈妈买来的。
6. 什么是合作？合作是互相配合。
①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)。
②谁是最可爱的人呢?我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)。
③啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。(峻青《乡音》)。
④日本日立公司电机厂，五千五百人，年产一千二百万千瓦;咱们厂，八千九百人，年产一百二十万千瓦。这说明什么?要求我们干什么?(蒋子龙《乔厂长上任记》)。
推荐于 2019-08-03
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怎样写作文_一年级的孩子不会写作文,家长该怎么办?。
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12条评论
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用设问这个修辞手法写个句子
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型：请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。 八种常见的修辞手法的作用 ： 1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以。
请问设问句怎么写？
设问句其实就是自问自答的句子，如：难道春天不美吗？不是的，春天是最美的季节。
拓展资料：
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
意义和作用
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
区别
设问句与反问句的区别
设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例：数学难吗？其实不难。
反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例："难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句：数学不难。
写三句设问句
1、这瓶可乐是谁买来的?原来是爸爸买来的。
2、这道数学题真的那么难做么?我觉得很简单。
3、学好语文需要多背书吗?一定要的，要多读多背，积累字词。
4、地球是圆的吗?地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。
5、什么是诚信?诚信是诚实守信。
6、是谁的书?这是是我同桌的。
7、百科全书里面包含了一切知识吗?没有，百科全书只有一部分。
8、春天在哪里?春天在花朵里……“
9、什么是生物?生物就是有生命的物体。
10、这是谁的房间?这是的哥哥的房间。
11、什么叫自信?自信就是要相信自己。
12、尊严可以用金钱买到吗?不能，陶渊明说过不为五斗米折腰。
13、这人是谁?不是别人，原来是骏捷。
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写一句设问句!(是设问!) - ：[答案] 难道鱼是睁着眼睛睡的?7是的,鱼是睁着眼睛睡的。
写句设问句排比句和反问句(六年级0 - ：[答案] 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗? 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣, 如风潮迸涌. 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献.。
写一句设问句要有一点质量的! - ：[答案] 蚂蚁真的靠嗅觉认路吗?是的,如果你堵住它们的鼻子,那它们就会乱跑了.。
写一句设问句. - ：[答案] 什么是合作?合作是互相配合.。
求设问句,设问句大全,什么是设问句造句 ： 设问句,设问句大全,什么是设问句 来源:设问句大全 作者:造句子 什么是设问句 无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问.设问也就是明知...。
设问句大全 - ： 1.问君能有几多愁?恰似一江水向东流. 2.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前. 3.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 5.怅寥廓,问苍...。
求三句比喻句,拟人句,反问句,夸张句,设问句 ：排比句1.心灵—— 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界. 2.痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途...。
设问句怎么写？
设问句其实很好写，就是先提出一个问题，然后就这一问题给出具体答案。在写作中运用设问的修辞目的是使文章内容及主题更突出，使文章波澜起伏有变化，还能对读者有所启发。
设问句可以是一问一答，也可以是多问一答或连续问答，答案也可以相对复杂一些。比如，什么是路?世上本没有路，走的人多了也便成了路。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
设问句会可以出现在文章中的不同位置，有的用在标题中，有的用在首尾段，有的用在段首处等，这些设问句的作用就是引起读者注意，引发思考，或者是起到承上启下的作用等。
2设问句例句
1、王丽桢走进了北海公园，单单只是为观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。
2、知否，知否?应是绿肥红瘦”
3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学的方法获得或是经过验证而来。近代科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整的实验证明出真理。
4、这是谁的房间?这是我的房间。
5、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。
6、这瓶饮料到底是哪个买来的?原来是妈妈买来的.。
7、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
8、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
9、学好语文要背书吗?一定要!。
10、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
11、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
12、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子)。
14、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
15、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
16、问渠那得清如许?为有源头活水来。
17、问君能有几多愁?恰似一江水向东流.。
18、问君何能尔?心远地自偏。
19、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
20、天下英雄谁敌手?曹刘。
3什么是设问
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考;突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
设问句开头作文
阳光柔和起来，世上万物突变和谐……
“放学啦！”铃声打响后，学校一片喧哗。我跟杨萍漫步在放学路上，有说有笑，但目光却在路边的草丛里。我们捡起了石头……
我们都喜欢捡身边那些不引人注目的小石，那些小石常常带来意想不到的惊喜。它们不是玉、不是翠、不是钻，但却像模像样的。
今天我们收获了心形的小家伙，但还不满足。杨萍把我旁边的一块地定为目标，像发现什么似地用力一抓，谁知，一只肥肥的金黄色的毛虫进入到我们的视线中，现场沉寂了三秒钟。
“啊！”我们尖叫起来，声音响彻云霄。虫子！我平时最怕虫子。这只虫子打破了刚才的美好。
“天啊！天啊！虫子！”我吓得发抖，一想到那软软的、小小的身体在手心蠕动，我都快哭出来了。受害者杨萍也有很大的反应，她双眼盯着那黄黄的小虫子，眼里发射出恐惧的目光，迅速地拉着我的手跑到了远处。
过了两分钟，一切又恢复到原有的美好。两个十一岁的女孩在路边有说有笑地捡着奇形怪状的石头……
多么有趣的一件事啊！直到现在还让我久久不能忘却，我一直庆幸那“幸运儿”不。
小学生设问句大全
1、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子?是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。设问句大全。
5、学好语文要背书吗?一定要!。
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"?蛋挞。
11、什么是段落?段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
12、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)。
14、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，http://tongxiehui.net/by/18300.html知否?应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
18、问渠那得清如许?为有源头活水来。
19、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里?在操场上，在教室里。
21、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷?"什么是爱?爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
27、他摸出的是什么?是手枪!。
28、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。……(摘自贾祖璋<花儿为什么这样红>)。
29、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)。
30、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
34、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁?不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
38、问君何能尔?心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢!。
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作?合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙?。
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美?()我的回答是:为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义"文明"?人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
48、猫为什么要吃老鼠?有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?——毛泽东在沁园春·长沙。
50、谁在呼唤和平?是他
51、什么是生物?生物就是有生命的物体……
52、什么是宪法?宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。