三年级阅读理解100题解题技巧(三年级阅读理解100题解题技巧及答案)

大家好，给大家分享一下三年级阅读理解100题解题技巧及答案，很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

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小学三年级语文阅读方法有哪些？

一、小学生的阅读特点

小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸画最新最美画图”的良机，但也极易被不慎的笔墨听涂损。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，部须循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。由于小学生受自身心理特点的制约，个性倾向性还不够稳定。表现在他们模仿性强而欠持久，兴趣易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象；他们并未掌握读书方法，形成读书习惯，即使上了高年级，已具备了的方法和习惯，也带有易变性。因此，我们必须认真对待每节阅读课的方法指导。

二、小学生阅读的一般步骤

小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。

（1）初读。通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

（2）精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写。

考试总是做不完题目？是阅读能力不足，教你哪几个阅读技巧?

考试总是做不完题目？是阅读能力不足，教你哪几个阅读技巧?。

阅读理解是语文考试的重要环节

从小学三年级刚开始，阅读理解在语文卷中的比例逐步增加，占有的分数愈来愈高。到中学阶段，中考语文试卷100分150，阅读理解就占40-60分。针对阅读能力不太好的同学来说，语文卷里的阅读理解版块便是“丢分高发区”，非常容易降低语文的学习总成绩。倘若学生们的阅读能力较强，语文学科能力当然也不会差。

阅读能力是学习其他科目的前提

从小学到大学的每一个学习环节，孩子都是会学习不一样的科目。仅有学好了语文学科，孩子的阅读理解能力提高，才可以学精别的每个课程。例如，以记诵与理解为主导政治、历史时间，只需阅读理解能力强，学好更加容易，学习高效率更高。在学习物理学、有机化学、微生物等比较难懂的科目时，若是孩子连题看不明白，又怎么做题呢？成绩也会差得一塌糊涂。

阅读能力高的孩子更容易成功

阅读能力高的孩子，学习和理解新的知识更快，知识储备迅速，学习高效率更高。在长久的学习和知识积累中，孩子不但会越来越聪明，面对困境、解决问题能力也能得到提高。尤其是孩子的理解能力强，英语词汇量非常丰富，情商智商都不会低。孩子的各方面条件较为出色，未来比较容易迈向成功。

孩子的考题一直完不成，主要是孩子阅读能力不够。倘若孩子阅读能力够好，能很快了解句意，刷题速率更快，就可在规定的时间内高效率进行考卷。家长就要锻练孩子的阅读能力，塑造孩子的阅读方法，使孩子的阅读能力慢慢提高。

如何提高小学三年级语文阅读能力

新世纪，人类面临着一个人才竞争的新时代，拓展知识面，就得博览群书，但限于时间与精力有限，唯有从我们身边的学生抓起，让他们从小就掌握一种良好的阅读方法——快速阅读。

”快速阅读是高速度、高效率的阅读，是从文字符号中迅速吸收有用信息的一种读书方法。从心理学角度来看，快速阅读是训练读者能专心致志地学习；从生理学角度来看，快速阅读是发挥人们“眼脑直映”的自然潜能；从读书效率来看，快速阅读是提高阅读速度和加强理解能力的一种方法。

一、快速阅读使学生受益匪浅

（一）快速阅读激发了学生的学习兴趣。

理论研究认为：“在学习活动中，兴趣起着定向和动力功能的双重作用。”而阅读能有效地培养学生高度集中的注意力和浓厚的学习兴趣，学生有了一定的阅读能力，特别是掌握了快速阅读这一方法后，阅读时，尤其是课外阅读时，就能根据自己的喜好选择读物，并能在较短的时间内看完自己喜欢的书，这样就能持续地以浓厚的兴趣阅读自己喜爱的书籍。这样就易于激发他们的阅读兴趣，并可迁移为强烈的学习兴趣和求知的欲望。

当学生有了浓厚的阅读兴趣时，他们总是积极地主动地而且心情愉快地去从事读书活动，再也不会觉得读书是一种乏味、费力的事。

（二）快速阅读推动了学生的学习成绩。

古人云：“开卷有益。”阅读好书可以增长知识，开阔视野，激发上进心，催人奋进。同学们正是运用了快速阅读这一读书方法，课余时间博览群书，增长了知识。我们都知道快速阅读是一种在注意力高度集中下的阅读方法，书的内容犹如他们的意识中心，外界的干扰都会被其所抑制，专心致志到忘我状态，这样就更能加深对书的理解和记忆，而良好的理解和记忆效果又会反过来强化阅读者的阅读兴趣，这样就形成了一个良性循环——注意力集中，阅读速度快，理解和记忆效果好；反过来，理解和记忆效果好，阅读速度就会快，注意力就会更集中。如此循环往复，就实现了一个既快又好的阅读效果。学生们在这样的一种状态下所掌握的知识，不但内容多，范围广，而且又牢固，对学生的学习起到一种推动作用。

关于如何提高孩子的快速阅读能力，笔者总结出以下两点体会与大家共同探讨：

一、正确的方法是快速阅读的成功所在。

1．调息训练

调息训练就是平时我们所说的丹田呼吸。快速阅读是一项必须严肃认真从事的脑力劳动，在整个阅读过程中大脑需要消耗大量的新鲜氧气和其他营养物质。许多人读书时间长了，都会产生头晕脑胀的感觉，快速阅读要以超过普通人几倍、十几倍，甚至上百倍的速度来阅读，而且理解和记忆水平还只能提高。因此，在训练过程中，首先要教会学生丹田呼吸的方法，并且要求学生对这种方法从有意识的转变为无意识的、自觉的。在精英特快速阅读记忆训练软件中，在软件前特意开辟出“静心调息”一栏。在调息一栏里，软件运用音乐、声音、图片、文字等方式的引导，让学员尽可能地集中精力，让身体进入高效阅读的最佳状态。

2．眼力训练

在训练过程中，可以给学生配备了一整套视觉机能训练图，对学生进行眼力训练，有助于使学生集中注意力，扩大视读野，使眼球变得更灵活。在精英特快速阅读记忆训练软件中，眼力训练是最基础训练项目。包括视幅类的“视野扩展”、“舒尔特表”、“字符扩展”、“文字扩展”和焦点移动类的“横向移动”、“纵向移动”等六个训练项目，通过这些训练逐步提高学员眼睛视幅范围、定向搜索能力和视幅移动速度，让学员在阅读中能够尽可能多地看到更多更大的文字词组、句组、行甚至是页，为快速阅读提供生理基础。

3．节奏训练

我们平时所惯用的阅读方式是点式阅读，也就是一个字一个字地看。而我们现在所说的快速阅读是在不降低理解和记忆水平的前提下，几倍、十几倍，乃至上百倍地提高阅读速度，因此在训练中要强行让眼睛跟着一定的节奏，如耳听节奏器，或应用有强制节奏的专业快速阅读软件进行阅读。在精英特快速阅读记忆训练软件中，节奏训练贯穿软件训练全程。软件身为强制性的训练平台，通过这种强制性的节奏，由初级的每秒闪现几个字，到中级每秒的一行，再到高级的每秒数行，循序渐进。训练次数增多之后，这种强制感就会渐渐消失，并形成习惯，有效地提高了阅读效率。

4．辅助训练

小学阶段的学生的性格特点是活泼好动的，如果一味地看视觉机能图，进行单一的节奏训练，就会觉得枯燥乏味。针对此情况，我们给学生设计了许多有趣的辅助训练，以此来训练学生的各种能力。如：快速记忆数字，快速记忆成语，20秒词语搜索，5秒熟记儿歌，快速阅读句子并找出错字等等。所有的辅助训练都是由易到难，循序渐进，都是为了今后的综合训练做准备。在精英特快速阅读记忆训练软件中，为各年龄阶段及职业的学员组建了不同的资料库，如，小学、中学、大学、考研、综合等。每天更新上传训练数据时皆可自由选定任一你感兴趣素材库进行训练。正式软件还可以自由添加TXT文档进行训练（测试板块除外），文件大小暂无限制,学员可以自行添加相关学习资料、时事到软件边工作学习边练习。软件后附奇像记忆及思维导图两种经典记忆方法，是针对速度快了之后理解率下降的问题而特设的。奇像记忆法新奇有趣，适用于无规律词组的记忆，而思维导图逻辑清晰，可广泛运用内容连贯文章的理解记忆。有了这两大助力，我们的阅读更加高效。

5．综合训练

这里所说的综合训练就是我们最终所预期的目标——快速阅读。在综合训练中，我们集调息训练、眼力训练、节奏训练于一体，进行快速阅读。在规定的时间内，有节奏地读完一篇文章。在综合训练中有一个必不可少的环节，那就是回忆。回忆的目的是为了把快速阅读时摄入的信息重复一遍，加深印象，增强记忆。

在精英特快速阅读记忆训练软件的测试部分中，在文章后附上试题，对大家对文章内容的把握程序进行检测。在此测试中，大家需要运用眼脑结合，理解记忆一篇文章，记住文章中的关键要素。

一件商品降价25%后价格为300元，该商品的原价是多少元？

第一题：

0×3＋1＝1

1×3＋0＝3

3×3－1＝8

8×3－2＝22

22×3－3＝63

63×3－4＝185

答案：〔C〕

第二题：

2×2-1=3

3×3-2=7

7×7-3=46

46×46-7=2109

答案：〔A〕

另奉献答题技巧及练习题：

第一节数量关系概述

一数量关系的作用

数量关系测验主要用于考查应试者对数量关系的理解和计算的能力,而这种能力是人类智力的重要组成部分之一它涉及的知识和所用的材料基本上限于初高中甚至有些部分限于小学数学知识范围之内数量关系测验主要用于考查应试者对数量关系的理解计算和判断推理的能力国家公务人员作为现代的管理者要进行高效科学规范的信息化管理因而要求他们能够对大量的信息进行快速准确的接收与处理而这些信息中有很大部分是用数字表达或与数字相关的所以作为国家公务员必须具备迅速准确地理解和发现数量之间蕴含的关系并能进行数字运算的能力才能胜任其工作这也是行政职业能力测验中设置数量关系测验的目的所在二数量关系的内容。

2004年中央国家机关录用考试公共科目考试新大纲对数量关系的部分内容进行了调整主要是取消了数量关系中的数字推理部分数字推理不再作为考试内容数量关系测验涉及的知识总的来说比较简单其中数学运算一般没有超出加减乘除四则运算可是千万不要以为数量关系简单就能取得高分数因为测验还要受时间的限制如果不能迅速巧妙及时准确地进行计算和判断也难以获得高分想要做好本项测验必须要熟悉数学中的一些基本概念和数列的部分概念能够准确地理解它们的含义另外还必须掌握一些基本的计算方法和技巧当然这还需要多做题来逐渐积累数量关系有多种表现形式因而对其考查的方法也是多种多样的最近几年数量关系题型不断改进但基本的题型没有发生变化今年由于新考试大纲的变化,所以在行政职业能力测验中主要是从数学运算这个方面来考查考生的数量关系能力的。

三数量关系的解题原则

数量关系测验是行政职业能力测验的重要组成部分主要考查考生对数量关系的理解和计算能力虽然数量关系考试的内容都是比较简单的加减乘除四则运算但是在规定的时间内正确地完成所有题的计算是非常困难的所以运算题尽可能采用心算提高速度必须要在准确的前提下来追求速度许多数学运算题可以采用简便的速算方法而不需要死算遇到较困难的题目可以先跳过去完成其他容易的试题后若时间允许再回头解答。

数量关系的实例与解题思路：

数量关系测验包括数学运算试题下面我们就针对这种题型介绍其解题方法。

1.数学运算题型介绍

数学运算主要考查考生解决算术问题的能力在此种题型中每道试题中有一道算术式子或者是表达数量关系的一段文字要求考生准确迅速地计算出结果来判断这个结果与答案备选项中哪一项相同则该项为正确答案由于这类题型只涉及加减乘除等基本运算法则主要是数字的运算所以解题关键在于找捷径和简便方法数学运算题只涉及加减乘除四则运算和其他最基本的数学知识因此题目难度不会大如果有足够的时间也许每个人在此项目上都能得高分但要在短时间内完成这些题目就应当寻找一些解题的技巧走一些捷径。

解答这类题目应当注意以下几点：一是要准确理解和分析文字表述准确把握题意不要为题中一些枝节所诱导；二是掌握一些常用的数学运算技巧方法和规律一般来讲行政职业能力测验中出现的题目并不需要花费大量计算功夫的应当首先想简便运算的方法；三是要熟练掌握一些题型及其解题方法要认真审题快速准确地理解题意并充分注意题中的一些关键信息其次要努力寻找解题捷径多数计算题都有“捷径”可走盲目计算虽然也可以得出答案但贻误宝贵时间往往得不偿失尽量事先掌握一些数学运算的技巧方法和规则熟悉一下常用的基本数学知识(如比例问题百分数问题行程问题工程问题等)还要学会使用排除法来提高命中率在时间紧张而又找不出其他解题捷径的情况下可对部分选项进行排除尤其是一些计算量大的题目可以根据选项中数值的大小尾数位数等方面来排除提高答对题的概率。

另外还要适当进行一些训练了解一些常见的题型和解题方法下面列举一些比较典型的试题它们经常出现在数量关系测验中希望考生能够认真阅读熟悉这些题目的巧解巧算方法并灵活运用。

2.数学运算规律举例

(1)尾数观察法

如:2222+5678+7897()。

A.15689B.15798

C.14798D.15797

答案为D

此题可先将尾数相加,2+8+7=17,故而2222+5678+7897的值的尾数应为7,所以选D。

(2)凑整法

如:99×48的值是()

A.4752B.4652

C.4762D.4862

此题可将99+1=100,再乘以48,得4800,然后再减48,所以答案为A。

(3)比例分配问题

如:一所学校一二三年级学生总人数为450人三个年级的学生比例为2∶3∶4问学生人数最多的年级有多少人()。

A.100B.150

C.200D.250

答案为C

解答这种题可以把总数看做包括了2+3+4=9份其中人数最多的肯定是占4/9的三年级所以答案是200人。

(4)路程问题

如：某人从甲地步行到乙地走了全程的2/5之后离中点还有2.5公里问甲乙两地距离多少公里()。

A.15B.25

C.35D.45

答案为B

全程的中点即为全程的2.5/5处离2/5处为0.5/5这段路有2.5公里因此很快可以算出全程为25公里。

(5)工程问题

如：一件工程甲队单独做15天完成；乙队单独做10天完成两队合作几天可以完成()。

A.5天B.6天

C.7.5天D.8天

答案为B

此题是一道工程问题工程问题一般的数量关系及结构是：

工作总量÷工作效率=工作时间

可以把全工程看做“1”工作要n天完成推知其工作效率为1/n,两组共同完成的工作效率为(1/n1)+(1/n2),根据这个公式很快可以得到答案为6天另外工程问题还可以有许多变式如水池灌水问题等等都可以用这种思路来解题。

(6)植树问题

如：若一米远栽一棵树问在345米的道路上栽多少棵树()。

A.343B.344

C.345D.346

答案为D

这种题目要注意多分析实际情况如本题要考虑到起点和终点两处都要栽树所以答案为346。

(7)对分问题

如：一根绳子长40米将它对折剪断；再对折剪断；第三次对折剪断此时每根绳子长多少米()。

A.5米B.10米

C.15米D.20米

答案为A

对分一次为2等份对分两次为2×2等份对分三次为2×2×2等份答案可知为A无论对折多少次都以此类推。

(8)跳井问题

如：青蛙在井底向上爬井深10米青蛙每次跳上5米又滑下来4米像这样青蛙需跳几次方可出井()。

A.6次B.5次

C.9次D.10次

答案为A

不要被题中的枝节所蒙蔽每次跳上5米滑下4米实际上就是每次跳1米因此10米花10次就可全部跳出这样想就错了因为跳到一定时候就出了井口不再下滑。

(9)会议问题

如：某单位召开一次会议会议前制定了费用预算后来由于会期缩短了3天因此节省了一些费用仅伙食费一项就节约了5000元这笔钱占预算伙食费的1/3伙食费预算占会议总预算的3/5问会议的总预算是多少元()。

A.20000B.25000

C.30000D.35000

答案为B

预算伙食费用为：5000÷1/3＝15000元15000元占总预算的3/5则总预算为15000÷(3/5)=25000元。

第二节数量关系样题解析一数量关系样题。

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.84.78元59.50元121.61元12.43元以及66.50元的总和是()。

A.343.73元B.343.83元。

C.344.73元D.344.82元。

2.125×437×32×25＝()。

A.43700000B.87400000。

C.87400000D.43755000。

3.6799×99-6800×98＝()。

A.6701B.6921

C.7231D.8201

4.792.58的小数点先向左移动两位再向右移动三位得到的数再扩大10倍最后的得数是原来的()。

A.10倍B.100倍

C.1000倍D.不变

5.在某大学班上选修日语的人与不选修日语的人的比率为2∶5后来从外班转入2个也选修日语的人结果比率变为1∶2问这个班原来有多少人()。

A.10B.12

C.21D.28

6.某车间原计划15天装300台机器现要提前5天完成每天平均比原计划多装多少台()。

A.10B.20

C.15D.30

7.一项工程甲单独做需要20天做完乙单独做需要30天做完二人合做3天后可完成这项工作的()。

A.1/2B1/3

C.1/4D.1/6

8.某水池装有甲乙丙三根水管单独开甲管12分钟可注满水池单独开乙管8分钟可注满水池单独开丙管24分钟可注满水池如果先把甲丙两管开4分钟再单独开乙管问还用几分钟可注满水池()。

A.4B.5

C.8D.10

9.有一块正方形操超边长为50米沿场边每隔1米栽一棵树问栽满四周可栽多少棵树()。

A.200B.201

C.202D.199

10.一艘客轮从甲港开出到乙港有2/7的乘客离船又有45人上船这时乘客人数相当于从甲港开出时的20/21问这时有乘客多少人()。

A.210B.200

C.189D.180

二数量关系样题解析

数字运算

1题解析:这道题并不复杂也不需要计算实际上只需把最后一位小数相加就会发现和的最后一位小数是2,只有D符合答案为D。

2题解析:答案为A本题也不需要直接计算只须分解一下即可：

125×437×32×25＝125×32×25×437。

＝125×8×4×25×437。

＝1000×100×437

＝43700000

3题解析:答案为A本题也不需要直接乘出来稍作分解即可：

6799×99-6800×98＝6799×99－(6799＋1)×98。

＝6799×99－6799×98-98。

＝6799×(99－98)-98。

＝6799-98

＝6701

4题解析:本题比较简单左移两位就是缩小到1/100右移三位就是扩大1000倍实际上扩大了10倍再扩大10倍就是扩大了100倍答案为B。

5题解析:假设原来班上有x个人解一个简单的一元一次方程即可：

23(x+2)=57x或者2(27x+2)=57x。

答案为D

6题解析:答案为A原计划每天装的台数可求得为300÷15=20台现在每天须装的台数可求得为300÷10=30台由此可得出答案。

7题解析:甲乙两人同时做一共需要的时间为：1÷(1/20+1/30)结果为12天因此3天占12天的1/4答案为C。

8题解析:甲丙两管共开4分钟已经注入水池的水占水池的比例为：1－(1/12＋1/24)×4结果为1/2单独开乙管注满水池的时间为8分钟已经注入1/2显然只需4分钟即可注满答案为A。

9题解析:1米远时可栽2棵树2米时可栽3棵树依此类推边长共为200米可栽201棵树但起点和终点重合因此只能栽200棵树答案为A。

10题解析:设从甲港开出时的乘客为x人,列方程得：(1-2/7)x+45=(20/21)x很容易算出x=189人,则到乙港的乘客人数为189×(20/21)=180人所以答案为D。

第三节数量关系练习题之一

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.12+16+112+120+…+1n(n+1)(n为自然数)的值为()。

A.n+2n+1B.nn+1

C.n-1n+1D.n-2n+1。

2.1/2×(1/2÷2/3)÷2/3的值为()。

A.3B.9/16

C.1/3D.1/6

3.7+97+997+9997+12的值为()。

A.11111B.11110

C.10100D.10009

4.一根绳原长10米,现以3∶2的比例剪成两段,则两根绳的长度相差米()。

A.1B.3

C.2D.5

5.甲乙两地相距150千米,AB两人各自从甲乙两地出发,两人相遇需要10个小时,已知甲速度是乙速度的2/3,那么乙单独走完需要小时()。

A.50/3B.15

C.20D.17

6.去年张华共收到26笔汇款开始6次是每笔750元剩下的每笔都比开始6次多30元求这一年他共收到多少钱()。

A.20100B.20500

C.19500D.16000

7.一件衣服第一天按原价出售没人来买第二天降价20%出售仍没人来买第三天再降价24元终于售出已知售出价格恰好是原价的56%那么原价是多少元()。

A.80B.100

C.120D.140

8.某企业要举行一场篮球赛共有15支球队参加若用单循环制进行应举行比赛()。

A.105场B.210场

C.60场D.80场

9.下列不属于勾股数组的一对数是()。

A.345B.51213

C.81517D.6812

10.一个球的直径增加一倍体积是原来的()。

A.2倍B.4倍

C.8倍D.16倍

二数量关系练习题之一参考答案

数字运算

1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.B9.D10.C第四节数量关系练习题之二。

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.-1-(-7-5)+2的值为()。

A.3B.13

C.3D.-9

216×364×4256的值为()。

A.16B.24

C.48D.64

3.32×16×125×25的值为()。

A.16000B.160000。

C.1600000D.16000000。

4.某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元其中一个赢利60%另一个亏本20%在这次买卖中这家商店()。

A.不赔不赚B.赚了8元

C.赔了8元D.赚了32元

5.甲队人数是乙队人数的2倍从甲队调12人到乙队这时甲队人数比乙队人数的一半多3人则甲队原来的人数为()。

A.24人B.20人

C.22人D.28人

6.有一桶水第一次倒出其中的1/6,第二次倒出剩下的1/3,最后倒出剩下的1/4,此时连水带桶有20kg,桶重为5kg,问桶中最初有多少千克水?()。

A.50B.80

C.100D.36

7.一件商品原价为100元提价20%之后降价10%那么现在的价格为元()。

A.108B.110

C.130D.120

8.某单位为希望工程捐款7个人每人平均捐款850元其中5人平均每人捐款590元求其余2个平均每人捐了多少元()。

A.1600B.1000

C.1400D.1500

9.一个扇形的面积是314cm2它所在的圆的面积是1256cm2,则此扇形的圆心角是()。

A.180°B.60°

C.240°D.90°

10.现有式样大小完全相同的四张硬纸片上面分别写了1234四个不同的数字如果不看数字连续抽取两次抽后仍旧放还则两次都抽到2的概率是()。

A.14B.18

C.132D.116二数量关系练习题之二参考答案。

数字运算

1.B2.D3.C4.B5.D6.D7.A8.D9.D10.D。

第五节数量关系练习题之三

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.4731×80×25×10值为()。

A.642000B.8642000。

C.8742000D.94620000。

2.725×69÷23的值为()。

A.2175B.2075

C.4175D.3075

3.有大小两种货车2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨()。

A.24.5B.25

C.25.5D.26

4.一饲养厂有若干只牛和鸭,已知一共有330只,1160条腿,那么牛和鸭各为只()。

A.260,70B.270,60。

C.250,80D.50,280。

5.一菜店有大白菜和萝卜共147筐取出大白菜筐数的1/5和3筐萝卜送给某学校剩下的大白菜和萝卜的筐数相等菜店原有大白菜和萝卜各多少筐()。

A.85,80B.80,67

C.75,65D.70,75

6.一人骑了3小时自行车在第二个小时骑了18公里比第一个小时多骑20%如果第三个小时比第二个小时多骑25%的路程那么他总共骑了多少公里()。

A.54B.54.9

C.55.5D.57

7.一杯含盐15％的盐水200克要使盐水含盐20％应加盐多少克呢()。

A.12.5B.10

C.5.5D.5

8.在一条长100米的道上安装路灯路灯的光照直径是10米请问至少要安装盏灯()。

A.11B.9

C.12D.10

9.一段布料,正好做12套儿童服装或9套成人服装已知做三套成人服装比做两套儿童服装多用布6米这段布有多长()。

A.24B.36

C.54D.48

10.有一个蓄水池装有甲乙丙三个进水管单独开甲管6分钟可注满空水池；单独开乙管12分钟可注满空水池；单独开丙管4分钟可注满空水池如果甲乙丙三管齐开需几分钟可注满空水池()。

A.5B.4

C.3D.2

二数量关系练习题之三参考答案

数字运算

1.D2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.D。

第六节数量关系练习题之四

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.24×26-19×21+1的值是()。

A.225B.226

C.227D.126

2.72+68+66+75+64+71值为()。

A.416B.430

C.406D.426

3.要举办一次象棋比赛报名的是50人用淘汰赛进行要安排比赛()。

A.25场B.50场

C.24场D.49场

4.若甲把自己的火柴分一半给乙则乙的火柴是甲的4/3那未分之前甲乙火柴的比是()。

A.3∶1B.4∶1

C.6∶1D.2∶1

5.迈克花掉了他的钱的三分之二又丢掉了余下钱的三分之二还剩4美元原来他有多少钱()。

A.20美元B.24美元

C.32美元D.36美元

6.一根铁丝长128cm要把它围成一个长方形且长是宽的3倍则此长方形的面积为()。

A.496cm2B.625cm2。

C.768cm2D.800cm2。

7.某人把60000元投资于股票和债券其中股票的年回报率为6%债券的年回报率为10%如果这个人一年的总投资收益为4200元那么他用了元钱买债券()。

A.45000B.15000

C.6000D.4800

8.数x的70%等于1/5y的75%那么x∶y之比为()。

A.3∶14B.4∶13

C.14∶3D.13∶4

9.学校修建一个圆形花坛周长25�12m在花坛周围又围上一条宽1m的环形小路问这条路的面积是m2(π=3.14)()。

A.78.5B.50.24

C.28.26D.48.74

10.如果某商店以每打1.8元的价格购进6打小工艺品,之后又以每件0.2元卖出,这些小商品全部卖完后商店可以得多少利润?()。

A.32元B.3.6元

C.2.4元D.2.84元

二数量关系练习题之四参考答案

数字运算

1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.B。

第七节数量关系练习题之五

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.38.76-121/4-7.75=()。

A.0.76B.1.24

C.1.76D.2.24

2.17÷15+75+110÷(1－110)的值为()。

A.271315B.270315。

C.268315D.272315。

3.有一段路长620m每隔5m植一棵杨树连两端在内共植杨树()。

A.124棵B.125棵

C.123棵D.126棵

4.一桶油第一次取出这桶油的14第二次取出这桶油的7〖〗12两次共取出25kg则桶内还剩油()。

A.5kgB.10kg

C.15kgD.8kg

5.圆A的半径比圆B的半径长2cm则我们可以肯定圆A与圆B的()。

A.面积之差为4π2cm2

B.周长之差为4πcm

C.周长之差为2πcm

D.面积之差为2π2cm2

6.某公司去年进口了150万吨的钢材比前年的2倍少25万吨则该公司两年共进口钢材()。

A.235.5万吨B.237.5万吨。

C.245.5万吨D.247.5万吨。

7.甲乙丙丁四个人从左到右顺次排队有多少种排法()。

A.12B.16

C.20D.24

8.某希望小学今年在校生人数为1000人计划两年后在校生人数增加到1440人这两年平均每年的增长率是多少?()。

A.20%B.30%

C.40%D.25%

9.一艘每小时航行25千米的客轮,在大运河中顺水航行140千米,水的流速是3公里,需要航行几个小时?()。

A.8B.7

C.6D.5

10.甲乙共带86元钱甲花去自己所带钱数的4/9乙花去16元这时两人所剩钱数相等求甲原来带了多少元钱()。

A.45B.50

C.41D.35

二数量关系练习题之五参考答案

数字运算

1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.D10.A。

第八节数量关系练习题之六

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.甲乙两人从A地同时开车前往120公里外的B地去旅游结果乙比甲提前1小时到达B地已知甲比乙每小时少行10公里求甲的速度?()。

A.30公里/时B.40公里/时。

C.20公里/时D.50公里/时。

2.解放军某部进行爬山训练往返一次用去6小时已知上山时每小时行5千米下山时每小时行10千米山顶到山脚的距离是多少千米()。

A.30B.20

C.40D.15

3.某农场用拖拉机耕地5台拖拉机每天工作8小时12天可以完成任务现在增加同样效率的拖拉机3台并且要求提前2天耕完每天应耕地几小时()。

A.6B.10

C.8D.4

4.甲乙丙三个数的平均数是6它们的比值是1/2∶2/3∶5/6则这三个数中最大的数是多少()。

A.7B.8

C.9D.7.5

5.94815645-5789213.986=()。

A.89026431.014

B.88026431.014

C.3692350.014

D.3792350.014

6.在长150米的路旁每隔5米种一棵树一共需要几棵树()。

A.29B.30

C.31D.32

7.一件工程甲单独完成需要2天乙单独完成需要4天如果甲干完一天后剩下的工程由乙单独完成则干完此项工程共需要多少天()。

A.3B.4

C.5D.6

8.在高为4底边长为4的等腰三角形的内部贴纸片每张纸片面积为1那么需要几张纸片()。

A.6B.8

C.10D.12

9.105三个数字可以组成个三位数()。

A.7B.6

C.5D.4

10.1994年第二季度全国卖出汽车297600辆与上年同期相比增长了24%问上年同期卖出多少辆汽车()。

A.240000B.714224。

C.226176D.369024。

二数量关系练习题之六参考答案

数字运算

1.A2.B3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.D10.A。

第九节数量关系练习题之七

一数量关系练习题

数字运算

计算下列各题,并选择出正确答案。

1.22-8.5-3.5的值为()。

A.39B.10

C.11D.12

2.252+57+348+43+21的值为()。

A.831B.821

C.731D.721

3.3226-(326+50)的值为()。

A.2840B.2850

C.2900D.2950

4.106+994+1008+9992的值为()。

A.12000B.12100

C.1230D.12116

5.小李把12600元存入银行甲年利息率为7.25%如果他把这些钱存入银行乙年利息率为6.05%那么他一年将少得多少利息()。

A.47.25元B.84.25元。

C.151.2元D.194.5元。

6.李明以四个0.25元的价格买进一批钉子再以三个0.22元的价格卖出共获利2.6元问他买了多少钉子?()。

A.300B.400

C.370D.240

7.有一堆糖果其中奶糖45％再放入16块水果糖奶糖就只占25％那么这堆糖中有多少块奶糖()。

A.9B.20

C.30D.27

8.今年兄弟俩的岁数加起来是55岁曾经有一年哥哥的岁数是今年弟弟的岁数那时哥哥的岁数恰好是弟弟的两倍问哥哥今年年龄多大?()。

A.44B.22

C.33D.11

9.如果一个数的立方根等于这个数的平方根那么这个数()。

A.一个正实数B.1或0

C.0D.不存在

10.一个工程甲组单独做需24天乙组单独做需32天如果甲组先单独做若干天后休息乙组接着做共用27天问甲乙各做了天?()。

A.1520B.1314

C.1116D.1512

二数量关系练习题之七参考答案

数字运算

1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.B10.D。

附录:

数量关系之“数字推理”部分

_-北京_ -欧 -卡-语-__言培---训_-中-心。

--热- 线：_ (-_5- 8_-_6 _0-__ 8_3-_ 9 3-_-)-_ - (- _5- __8__ _6 0_8 -3-__9- 4 )_ (- 5 8 __6_0 _ 8__ 3-_9__5 __)-___ _ -_(-__5 - 8_6 _0-- - _ 8-_3- 9_ 6 __)。

北 _ _京-_市_-昌平_ 区东 _小_-口-_镇_立-_-汤路_1-_8_ _8_--号 -_北方_明珠_-大__厦- 一号---- 楼-九 _ 层-901 -室。

2004年中央国家机关录用考试公共科目考试新大纲有许多变化,在行政职业能力测验考试中新大纲对数量关系的部分内容进行了调整主要是取消了数量关系中的数字推理部分数字推理不再作为考试内容但在有些地区仍有此类考试内容,所以本书把数字推理内容,作为附录供广大应试者参考。

第一节数字推理的解题方法

一数字推理题型介绍

数字推理这种题目由题干与选项组成首先给你一个数列每道试题中呈现一个按某种规律排列的数列但这数列中有意地空缺了一项要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系找出其中的排列规律然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适合理的一个来填补空缺项使之符合原数列的排列规律并在答题卡上将相应题号下面的选项字母涂黑。

数字推理题由于排除了语言文化因素的影响减少了其他能力的干扰而完全考查的是一个人的抽象思维所以受到大多数心理测验专家的青睐大部分的智力测验和能力倾向测验中几乎都含有这类题型。

在解答这种数字推理的试题时首先要求反应快要有一种直观力；还要掌握适当的方法一般来说先要找出相邻两个(尤其是第一第二个)数字的关系迅速将这种关系类推到下一个数字相邻间的关系若得到验证说明找到了规律就可以直接推出答案；若被否定则要马上改变思考问题的方向和角度如此反复直到找出其中的规律根据最近几年的考试经验。