2023-02-21会计初级小学语文按要求改写句子怎么讲解
这篇文章主要介绍了小学语文按要求改写句子怎么讲解,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。
按要求写句子,是二三年级的一个难点,下面我们将几种常见的题型进行归纳,并总结一下改写的技巧。
孩子哪些类型的题目不会,就可以按照哪个类型的技巧对照修改。
一、陈述句改反问句
修改技巧
1、修改的时候,开头加上“怎么、难道”……
2、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……
3、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……
4、结尾的时候加上“呢”、“吗”,最后,句末的“。”改为“?”。
二、反问句改陈述句
修改技巧(刚好和上面相反)
1、修改的时候,去掉开头“怎么、难道”……
2、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……
3、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……
4、结尾的时候去掉“呢”、“吗”,最后,句末的“?”改为“。”,这样就好了。
三、扩句。
扩句就是给句子加上合适的修饰词,原给定的句子一般是只有:主语+谓语+宾语或者只有主语+宾语。简单点的说,就是谁做什么、什么在哪里……。
扩句就是:(形容词)谁(怎么样)做(形容词)什么?
例句:天下雨。
扩句:(阴沉沉的)天(渐渐地)下(起了倾盆大)雨。
扩句:(晴朗的)天(突然)下(起了大)雨。
答案不唯一。
四、缩句
缩句跟扩句相反,就是将句子缩成主干的:主语+谓语+宾或者只有主语+宾语。
如:夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。
将一切修饰词都删了。
五、病句。
哪些情况是属于病句?
1、用词不当,如有错别字。
2、成分残缺,如没有主语。
3、搭配不当。
4、重复。
5、语序错误。
修改病句在整个小学阶段,甚至到了高中都一直在考,题型也是千变万化。我们在后面会更加详细地解析,敬请期待。
下面是我们针对句子出过的一些专项练习,如果没有做过的话,可以打印出来给孩子练习一下。
一、修改病句
1、刘老师光荣地获得了“模范班主任”
刘老师光荣的获得了“模范班主任”这一称号。 病因:句子残缺成分。
2、我国人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。 病因:句子词序颠倒。
二、句子变脸
1、我的喉咙哽咽着,心里难受极了。(改为比喻句)
我的喉咙里好像有一块石头是的,心里难受极了。
2、清晨,小鸟儿在树上叫个不停。(改为拟人句)
清晨,小鸟儿在树上不停地唱着动听的歌儿。
3、威尼斯是水上城市。(扩句)
热闹的威尼斯是一个名副其实的水上城市。
或者
热闹的威尼斯是一个举世闻名的水上城市。
1.广场上的人像潮水一般。
2、桂花开了,在千里之外也能闻到香味。
3、小河哗哗地奔向远方。
4.仿写嘛蛮简单的,自己写啦!
5.围绕老师来写就很好写了嘛!
1、我们攀登。
2、天空的星星一眨一眨的。
3、雨过天晴,天空和大地像滤过似的,空气也格外清新。
4、小女孩说,今天是她姐姐的生日,她想买件礼物送给她姐姐。
5、父亲去世后,我和母亲吃了上顿没下顿,根本没有钱去做生意。
6、老师回答:“对,校长先生。他们很聪明,我相信,他们已经全明白了。”
7、你妈妈说,她下班后到书店里给你买书。
8、你难道还能让妈妈下班去书店买书吗?。
1,鲁班说,不行,他的手艺还不精,他要再学三年。
2,春天,小鹿悠哉游哉的在溪水边漫步。
3,井水很清,在阳光下倒影出流光,光在水中穿过的路线是那么的清晰 。你一望就可以望到溪底的鹅卵石。
4,如果地球资源枯竭了,我们怎么能移居到别的星球上去呢?。
相信我给你的答案,百分之百正确! 给我分分~~~。
太阳涨着苹果般的脸,从海平线上升起来了。
枫叶牵动着心
我轻轻的喝了一口古井里的水,真甜啊。
爸爸对小芳说,放学后,小芳到他店里去帮忙。
1.爸爸修理好摩托车了吗?
(1)改为感叹句: 爸爸修理好摩托车了呀!。
(2)改为反问句: 难道爸爸修理好摩托车了?
(3)改为陈述句: 爸爸修理好摩托车了。
(4)改为设问句: 爸爸修理好摩托车了吗?修好了。
( 尽管)工作很忙,张叔叔(仍然)坚持每天晚上去培训班学习.(填关联词) 。
2.改病句.
叔叔在北京的一所外语学院工作,会说几个国家的语言. 。
清晨,朝阳染红了朝霞,天空呈现出了一幅美丽的画卷. 。
阳关穿过云层,透过玻璃照在的桌子上,房间里一下子光亮起来.。
1,这条标语非常醒目。这条标语非常醒目,(触目惊心)。
2,有谁不可以创造一个属于自己的缤纷世界?
3,班主任陈老师带领你们到农村体验生活。
4,你既然答应陈林把书送给他,你就应该按时去他家。
面容浮现在脑海里
不管.......但是
即使....却
不管..........还
我国的体育健儿们取得了优异的成绩。
语文作业被我写完了房子被工人们建好了教室被我打扫好了敌人被木兰带领的士兵给打败了二年级改写句子训练如下:一、陈述句与反问句互改。一般来说,做陈述句与反问句的互改时,有几句口诀:1、反问句改
常见病句类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等;对应修改方法为成分残缺的补充主、谓、宾语,矛盾和重复的地方删除多余部分,用词不当的
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短句的效果:①强调作用,突出感情表达;②句式活泼灵动,简洁明快,节奏感较强,与原文语体风格一致;③句式整齐,节奏分明,音韵和谐,富有音乐美感,读来朗朗上口;④长短句结合,句式活泼,错落有致,具有节奏感;⑤用语形象,极富画面感,表现力强。
修改病句练习方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。通常病句有这几种情况:1.句子不完整;2.前后矛盾;3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆;